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资料分析题 适中0.65 引用1 组卷69
阅读材料,回答下列各题。
材料一:流感由流感病毒引起,根据构成病毒蛋白质结构的不同,可分为甲、乙、丙三型。甲型流感病毒经常发生抗原变异,可以进一步分为HIN1、H3N2、H5N1、H7N9等亚型(其中的H和N分别代表流感病毒两种表面糖蛋白)。目前,人所患流感主要由甲型流感病毒和乙型流感病毒引起。
材料二:目前,我市卫生局正有针对性地开展预防流感、风疹、水殖、手足口病等多种传染病的以下措施:①对全市学校学生聚集场所的卫生清理和通风换气,确保各项消毒措施落实到位。②大力宣传和倡导“加强体育锻炼,增强全民体质”。③建议大家注意规律作息,饮食保健,增强抵抗力。④发现患者和疑似患者及时隔离治疗。⑤有针对性的进行预防接种,减少相关疾病的发生。
材料三:如图A~C是人体免疫的三道防线示意图,人体能够依靠自身免疫系统进行自身健康的防御和保护。

(1)资料一中,按照病毒寄生的细胞不同,甲型流感病毒属于___________病毒。根据传染病流行的三个基本环节判断,甲型患者的唾液或飞沫属于___________
(2)材料二中预防传染病的措施中,属于切断传播途径的是___________(填数字)。
(3)材料三中,___________(填字母)能够抵御多种病原体,属于非特异性免疫。
(4)某同学注射了水痘疫苗却无法预防流感,原因是___________
2023·山东临沂·一模
知识点:传染病流行的基本环节传染病的预防措施人体的三道防线抗原和抗体 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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阅读材料回答下列各题
材料一:春季温度上升,微生物繁殖较快,病毒病菌传播的较快,易发的呼吸道传染病有流感、风疹、水痘、手足口病等,这些传染病主要是通过患者的唾液或飞沫等传播的。
材料二:市卫生局目前正有针对性地开展四项预防措施:
①督促全市学校、托幼机构加强对教室、宿舍、餐厅、图书馆(阅览室)等学生及幼儿聚集场所的卫生清理和通风换气,确保各项消毒措施落实到位。
②大力宣传和倡导“加强体育锻炼,增强全民体质“。
③建议大家注意御寒保暖,规律作息,饮食保健,增强抵抗力。
④发现患者和疑似患者及时隔离治疗。
⑤有针对性地进行预防注射,减少相关疾病的发生。
材料三:如图1-A~D四图是人体免疫的三道防线示意图,人体能够依靠自身免疫系统进行自身健康的防御和保护。

(1)引起麻疹、手足口病等疾病的病原体不具备细胞结构,其结构简单,由蛋白质外壳和______组成。
(2)根据传染病流行的三个基本环节判断,患者的唾液或飞沫属于______
(3)材料二中预防传染病的措施中属于切断传播途径的是______(填数字)。
(4)材料三的图示中______(填字母)能够抵御H7N9型禽流感病毒等各种病原体属于非特异性免疫。
(5)计划免疫是预防传染病的最佳措施图中______(填字母)即属于该免疫类型。
(6)某同学注射了流行性感冒疫苗却无法预防手足口病原因是______
(7)疫苗可刺激人体产生抗体并在体内存留一段时间。如图2为某同学注射乙肝疫苗后体内抗原、抗体的量随时间变化示意图,其中最为正确的是______
阅读材料,回答下列各题:
材料一:春季温度上升,微生物繁殖较快,病毒病菌传播的较快,易发的呼吸道传染病有 流感、风疹、水痘、手足口病等,这些传染病主要是通过患者的唾液或飞沫等传播的。
材料二 :市卫生局目前正有针对性地开展四项预防措施:
①督促全市学校、托幼机构加强对教室、宿舍、餐厅、图书馆(阅览室)等学生及幼儿聚集场所的卫生清理和通风换气,确保各项消毒措施落实到位^
②大力宣传和倡导“加强体育锻炼,增强全民体质”。
③建议大家注意御寒保暖,规律作息,饮食保健,增强抵抗力。
④发现患者和疑似患者及时隔离治疗。
⑤有针对性的进行预防注射,减少相关疾病的发生。
材料三:如图A〜D四是人体免疫的三道防线示意图,人体能够依靠自身免疫系统进行自身健康的防御和保护。

(1)麻疹、手足口病等疾病是由病毒引起的,致病病毒为该传染病的_____,它们不具备细胞结构,其结构简单,由蛋白质外壳和_____组成。
(2)根据传染病流行的三个基本环节判断,患者的唾液或飞沫属于_____
(3)材料一中预防传染病的措施中,属于切断传播途径的是_____(填数字)。
(4)材料三的图示中,_____(填字母)能够抵御流感病毒等各种病原体,属于非特异性免疫。计划免疫是预防传染病的最佳措施,图中_______(填字母)即属于该免疫类型。
(5)某同学注射了流行性感冒疫苗却无法预防手足口病,原因是_____
(6)疫苗可使人体产生抗体,下图为某同学第二次注射乙肝疫苗后,体内抗原、抗体的量随时间变化示意图,其中最为正确的是______

(7)某同学为预防H7N9禽流感自行购买了板蓝根冲剂,其包装袋上印有“0TC”字样。这种药属于______药。

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