实验探究题 适中0.65 引用3 组卷142
探究某种食物中所含能量的多少,可以用燃烧食物放出热能使水温升高的方法来测定。已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦(能量单位)的热量。生物兴趣小组的同学利用下图的装置探究了“花生仁和核桃仁哪个含能量多”。
实验结果如下表:
请根据实验,结合所学知识回答下列问题:
(1)该实验的唯一变量是__________ 。
(2)根据实验数据表格分析,两种食物中,含能量较多的是__________ 。
(3)在该实验中,测量的数值__________ (填“高于”或“等于”或“低于”)实际值,原因可能是:____________________ (写出一点即可)。
(4)这个探究实验只做一次,结果__________ (填“可靠”或“不可靠”),为了提高实验结果的准确度,减小实验误差,需设置平行重复实验,取实验数据的__________ 值。
(5)实验中,锥形瓶外面套易拉罐的目的是__________ 。
实验结果如下表:
食物名称 | 花生仁 | 核桃仁 |
质量(克) | 1 | 1 |
水(毫升) | 50 | 50 |
温度上升(℃) | 33 | 38 |
(1)该实验的唯一变量是
(2)根据实验数据表格分析,两种食物中,含能量较多的是
(3)在该实验中,测量的数值
(4)这个探究实验只做一次,结果
(5)实验中,锥形瓶外面套易拉罐的目的是
21-22七年级下·云南楚雄·期中
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为了探究不同食物中所含能量的多少,某生物兴趣小组用不同食物燃烧放出的热量能使水温升高的方法来实验。已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦(焦是能量的单位)的热量。实验结果如下。
(1)上表中,①应该为____ 克。原因是_____ ,该实验变量是_____ 。
(2)为了尽量减少实验结果的误差,应该设置 实验,取平均值。
(3)1克大米所含的能量是____ 焦。
(4)该实验测出来的这几种食物的能量,只能作为参考。该实验得出的能量数值应____ (填“低于”或“等于”或“大于”)食物所含的能量,原因是_______ (答出一条合理就可得分)。
食物名称 | 花生米 | 黄豆 | 核桃仁 | 大米 |
质量(克) | ① | 20 | 20 | 20 |
水(毫升) | 50 | 50 | 50 | 50 |
温度上升(℃) | 2.2 | 1.4 | 3 | 1.3 |
(2)为了尽量减少实验结果的误差,应该设置 实验,取平均值。
A.对照 | B.重复 |
(4)该实验测出来的这几种食物的能量,只能作为参考。该实验得出的能量数值应
探究食物中所含能量的多少,可以用燃烧放出的热能使水温升高的方法来确定。已知1毫升水每升高1 ℃需要吸收42焦(单位)的热能。某兴趣小组对不同食物进行实验,结果如下表。请根据表格内容回答下列问题。
(1)从实验结果可以看出,花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中,含能量最多的是__ 。
(2)上表中,①应该为____ 克。
(3)实验中食物传递给锥形瓶内水的热量一般__________ (选填“高于”或“低于”)食物在体内氧化分解释放的热量。
(4)为了尽量减小实验结果的误差,应该设置_______ 。
食物名称 | 花生仁 | 黄豆 | 核桃仁 | 大米 |
质量/克 | 20 | 20 | 20 | ① |
水/毫升 | 50 | 50 | 50 | 50 |
温度上升/℃ | 2.2 | 1.4 | 3 | 1.3 |
(1)从实验结果可以看出,花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中,含能量最多的是
(2)上表中,①应该为
(3)实验中食物传递给锥形瓶内水的热量一般
(4)为了尽量减小实验结果的误差,应该设置
探究食物中含有能量多少,可以用食物燃烧放出的热量能使水温升高的方法来测定。已知1ml水每升高1℃需要吸收4.2J(能量单位)的热量。某兴趣小组对不同食物中的能量进行测定,实验结果如下:
请根据上表分析回答下列问题:
(1)实验中,①应该为_______ ,因为在对照实验中,只能有一个________ 。
(2)从实验结果分析,四种食物中,含热量最多的是_______ 。
(3)为了减少实验误差,正确的做法是__________ 。
食品名称 | 花生仁 | 黄豆 | 核桃仁 | 大米 |
质量(克) | 20 | 20 | ① | 20 |
水(毫升) | 50 | 50 | 50 | 50 |
温度上升(℃) | 2.2 | 1.4 | 3 | 1.3 |
请根据上表分析回答下列问题:
(1)实验中,①应该为
(2)从实验结果分析,四种食物中,含热量最多的是
(3)为了减少实验误差,正确的做法是
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