“天宫课堂”再次开课啦！神舟十三号航天员乘组为全国青少年带来一堂精彩的太空科普课。在互动环节，一名女生提问“能把果蝇送到太空做实验吗？”王亚平肯定的回答：“果蝇是生物学里常见的实验对象，很多科学家计划将来把果蝇带到空间站做研究，你的想法和科学家是不谋而合的。”为什么要把果蝇送上太空？因为果蝇的一部分基因与人类同源，而且与人类同样受到昼夜节律和空间位置的影响，我们可以通过研究果蝇来探究太空环境对航天员睡眠的影响。若果蝇的翅形由一对基因(H、h)控制，为研究果蝇翅形的遗传规律，进行了杂交实验，结果如表。请据表回答：

组别	亲本	子代的表现型和数目(只)
		长翅	残翅
甲	长翅×残翅	179	183
乙	残翅×残翅	Ⅰ	Ⅱ
丙	长翅×长翅	273	89
丁	长翅×残翅	362	0

(1)果蝇的翅形有长翅和残翅之分，这在遗传学上被称为_______。
(2)根据上表，可判断出显性和隐性性状的组别有______；甲组选用的亲本基因组成分别是______。
(3)若乙组子代总数是365，根据遗传规律推测数据Ⅱ为______。
(4)亲代的体细胞到生殖细胞，再到受精卵，染色体数量的变化规律是_____。

A．2n→2n→2n

B．n→n→n

C．n→2n→n

D．2n→n→2n

(5)某同学捕捉到一只长翅雄果蝇，为确定该果蝇的基因组成是HH还是Hh，他可以选取一只残翅雌果蝇与该果蝇杂交。若后代出现______翅果蝇，则这只果蝇基因组成为Hh；否则，这只果蝇的基因组成为HH。