实验探究题 适中0.65 引用1 组卷23
下表是“馒头在口腔中的变化”的探究实验步骤,请根据此表回答问题。
(1)若要探究的唾液对馒头是否有消化作用?要选择___________ (填两个试管编号)作为一组对照实验。
(2)若1号和3号试管作为组对照实验,变量是___________ 。
(3)加入碘液后不变蓝色的是___________ 号试管,原因是:___________ 。
(4)若要进一步探究温度对唾液淀粉酶的影响,我们可以如何设计?说出你的设计思路。___________ 。
试管实验处理步骤 | 1号 | 2号 | 3号 |
加入的物质 | 馒头碎屑+2毫升唾液 | 馒头碎屑+2毫升清水 | 馒头块+2毫升唾液 |
搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
保温 | 37℃水浴10分钟 | 37℃水浴10分钟 | 37℃水浴10分钟 |
加入碘液 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
(1)若要探究的唾液对馒头是否有消化作用?要选择
(2)若1号和3号试管作为组对照实验,变量是
(3)加入碘液后不变蓝色的是
(4)若要进一步探究温度对唾液淀粉酶的影响,我们可以如何设计?说出你的设计思路。
21-22七年级下·湖南娄底·期末
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下表是“馒头在口腔中的变化”的探究实验步骤,请根据此表回答问题。
(1)若要探究的唾液对馒头是否有消化作用?要选择______ (填两个试管编号)作为一组对照实验。
(2)若1号和3号试管作为一组对照实验,变量是______ ,说明食物在口腔里消化时牙齿的咀嚼和舌的搅拌是不可缺少的,因此,人们吃饭时要______ 。
(3)加入碘液后不变蓝色的是______ 号试管,是因为唾液中含有唾液淀粉酶将淀粉分解成了______ 。
(4)产生麦芽糖的试管编号有______ 。
试管 实验处理 步骤 | 1号 | 2号 | 3号 |
加入的物质 | 馒头碎屑+2毫升唾液 | 馒头碎屑+2毫升清水 | 馒头块+2毫升唾液 |
搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
保温 | 37℃水浴10分钟 | 37℃水浴10分钟 | 37℃水浴10分钟 |
加入碘液 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
(2)若1号和3号试管作为一组对照实验,变量是
(3)加入碘液后不变蓝色的是
(4)产生麦芽糖的试管编号有
如下表是“探究馒头在口腔中的变化”的实验步骤,请据此回答下列问题。
(1)表中a处应填________ ,原因是______________________________________________________ 。
(2)若要探究唾液对馒头有无消化作用,应该选择________ 试管作为一组对照实验。
(3)选择________ 试管进行对照实验,能够探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌的作用。
(4)加入碘液后不变蓝色的是________ 试管,这是因为唾液中含有的唾液淀粉酶将淀粉分解成了____________________________________________ 。
试管 | 1号 | 2号 | 3号 |
加入的物质 | 馒头碎屑+2毫升唾液 | 馒头碎屑+2毫升清水 | 馒头块+2毫升唾液 |
搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
保温 | a℃水浴10分钟 | a℃水浴10分钟 | a℃水浴10分钟 |
加入碘液 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
(2)若要探究唾液对馒头有无消化作用,应该选择
(3)选择
(4)加入碘液后不变蓝色的是
如下表是“探究馒头在口腔中的变化”的实验步骤,请据此回答下列问题。
(1)表中a处应填______ ,原因是______ 。
(2)若要探究唾液对馒头有无消化作用,应该选择______ 试管作为一组对照实验。
(3)选择______ 试管进行对照实验,能够探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌的作用,该探究结果启示我们吃饭时应该______ 。
(4)加入碘液后不变蓝色的是______ 试管,这是因为唾液中含有的唾液淀粉酶将淀粉分解成了______ 。
试管 | 1号 | 2号 | 3号 |
加入的物质 | 馒头碎屑+2毫升唾液 | 馒头碎屑+2毫升清水 | 馒头块+2毫升唾液 |
搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
保温 | a℃水浴10分钟 | a℃水浴10分钟 | a℃水浴10分钟 |
加入碘液 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
(1)表中a处应填
(2)若要探究唾液对馒头有无消化作用,应该选择
(3)选择
(4)加入碘液后不变蓝色的是
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