实验探究题 适中0.65 引用1 组卷15
某同学探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验,请回答问题:
(1)加入唾液是因为唾液中含有______ ,能够把淀粉分解成______ 。
(2)为了探究“唾液对馒头有消化作用”,[②]号试管的X处应加入______ ,与[______ ]号试管形成对照。
(3)实验结果:①②③号试管中滴加碘液能变蓝的是______ 号试管。
实验步骤 试管编号 | ① | ② | ③ |
馒头碎屑或块 | 适量馒头碎屑 | 适量馒头碎屑 | 适量馒头块 |
唾液有无 | 唾液 | X | 唾液 |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
保温 | 37℃水浴保温10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 |
(1)加入唾液是因为唾液中含有
(2)为了探究“唾液对馒头有消化作用”,[②]号试管的X处应加入
(3)实验结果:①②③号试管中滴加碘液能变蓝的是
21-22七年级下·湖北鄂州·期中
类题推荐
某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验,请回答下列问题:
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入___ ,与1号试管起对照作用。选用1号和3号两支试管进行对照实验,变量是___ 。
(2)实验结果是___ 号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是___ 。
(3)将试管放入37℃水浴保温10分钟的目的是___ 。以上实验中,淀粉在口腔被消化成___ 。
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
唾液有无 | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
保温 | 37℃水浴保温10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 |
(2)实验结果是
(3)将试管放入37℃水浴保温10分钟的目的是
某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验,请回答下列问题:
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入______ 与1号试管起______ 作用。
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用______ 试管进行对照实验。
(3)2号和3号试管______ (能或不能)形成对照,原因是______ 。
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
唾液有无 | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
保温 | 37℃水浴保温10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 |
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用
(3)2号和3号试管
某班生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验,请回答相关问题。
(1)本实验共设计了______ 组对照实验。
(2)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入______ ,与1号试管形成对照。以1和2两种处理为一组实验时,该实验的变量是______ 。
(3)实验结果是______ 号试管中的物质遇碘不变蓝,原因是______ 。
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
唾液有无 | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
保温 | 37℃水浴,保温10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 |
(1)本实验共设计了
(2)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入
(3)实验结果是
组卷网是一个信息分享及获取的平台,不能确保所有知识产权权属清晰,如您发现相关试题侵犯您的合法权益,请联系组卷网