综合题 适中0.65 引用2 组卷343
精准扶贫工作开展以来,各地因地制宜成功建成了很多农业生产基地,有效地促进了农民增收。为了探究某基地家作物的生理作用,生物兴趣小组的同学设计了如图甲所示的实验装置,图乙中A、B、C分别表示该作物叶片所进行的某些生理活动,图丙为在一定二氧化碳浓度、适宜温度和氧气等条件下,测定某草莓在不同光照强度下的光合作用强度,图丁中1﹣6表示叶绿体和线粒体吸收或释放气体的过程。
①将图甲装置放置黑暗处一昼夜,然后将叶片甲用黑纸片从上下两面遮盖起来,再将装置移至光下数小时,最后将甲、乙、丙三片叶取下(同时去掉甲上的黑纸片),分别放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热,使叶绿素溶解。
②将叶片用清水漂洗后放入培养皿中,再分别向叶片上滴加碘液,稍后用清水冲掉碘液,观察三片叶的颜色变化。
请分析回答下列问题:
(1)将此装置放到黑暗处一昼夜的目的是______ 。
(2)图甲中,滴加碘液后变为蓝色的叶片是______ 。
(3)针对图甲,对于大棚里种植的作物采取______ (请答出两条)措施可以提高产量。
(4)移栽植物时,常在阴天或傍晚进行,并剪去大量枝叶,其目的是为了抑制图乙中的[ ]______ 生理活动。
(5)在图丙中,该大棚内的草莓要积累有机物,光照强度至少应大于______ 点,以利于图丁中______ 生理过程的进行(填数字序号)。
(6)图丙中A点时植物的叶片能进行的生理活动有______ (填光合作用、呼吸作用或蒸腾作用),当温度降低时,A点会______ (填“上移”或“下降”)。
①将图甲装置放置黑暗处一昼夜,然后将叶片甲用黑纸片从上下两面遮盖起来,再将装置移至光下数小时,最后将甲、乙、丙三片叶取下(同时去掉甲上的黑纸片),分别放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热,使叶绿素溶解。
②将叶片用清水漂洗后放入培养皿中,再分别向叶片上滴加碘液,稍后用清水冲掉碘液,观察三片叶的颜色变化。
请分析回答下列问题:
(1)将此装置放到黑暗处一昼夜的目的是
(2)图甲中,滴加碘液后变为蓝色的叶片是
(3)针对图甲,对于大棚里种植的作物采取
(4)移栽植物时,常在阴天或傍晚进行,并剪去大量枝叶,其目的是为了抑制图乙中的[ ]
(5)在图丙中,该大棚内的草莓要积累有机物,光照强度至少应大于
(6)图丙中A点时植物的叶片能进行的生理活动有
2022九年级·山东青岛·专题练习
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