综合题 适中0.65 引用1 组卷41
如图是玉米生命周期中部分示意图(①—⑥表示结构,A、B、C表示生理过程),请回答下列问题
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/3/16/2937671750033408/2939374278000640/STEM/accd4a1d-fae2-41e2-b349-108439ddccd2.png?resizew=584)
(1)在条件适宜环境下,图一中[]______________ 发育成图二.(提示:[ ]中填代号)
(2)从构成生物体的结构层次分析,图一属于______________ 。
(3)在观察玉米种子时需将种子______________ 剖开,菜豆种子和图一相比,图一特有的结构:______________ 。
(4)如表是某生物兴趣小组进行了“探究影响玉米种子萌发的环境条件”的实验,请回答:本实验有______________ 组对照实验,分析该实验可以得出种子萌发所需的环境条件是______________ ;______________ ;______________ 。
(5)图三是玉米的花,花较小,没有艳丽的色彩和香味.花粉多而轻,这种结构特点与玉米花的传粉需要______________ 作为媒介相适应的。
(6)根吸收水分主要部位是根尖的______________ ,叶片中______________ (填结构)是B、C过程气体交换的“窗口”;
(7)移栽玉米幼苗不能过密,也不能过稀,应该______________ ,保证作物叶片充分接受光照。
(8)绿色植物的A过程参与了生物圈的______________ 。
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(1)在条件适宜环境下,图一中[]
(2)从构成生物体的结构层次分析,图一属于
(3)在观察玉米种子时需将种子
(4)如表是某生物兴趣小组进行了“探究影响玉米种子萌发的环境条件”的实验,请回答:本实验有
装置 | 种子数 | 条件 | 温度 | 实验结果 |
A | 50粒 | 潮湿 | 25℃ | 43粒萌发 |
B | 50粒 | 潮湿 | 2℃ | 6粒萌发 |
C | 50粒 | 干燥 | 25℃ | 6粒萌发 |
D | 50粒 | 种子完全浸没在水中 | 25℃ | 6粒萌发 |
(5)图三是玉米的花,花较小,没有艳丽的色彩和香味.花粉多而轻,这种结构特点与玉米花的传粉需要
(6)根吸收水分主要部位是根尖的
(7)移栽玉米幼苗不能过密,也不能过稀,应该
(8)绿色植物的A过程参与了生物圈的
20-21七年级上·内蒙古通辽·期末
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某生物兴趣小组甲、乙、丙三位同学,对玉米种子的萌发条件和萌发过程进行一系列的探究活动。为探究“环境条件对玉米种子萌发的影响”设计了如下实验,种子的萌发情况如表格所示:
(1)从表格中甲同学的实验结果分析得出,____ 是玉米种子萌发的必要条件。
(2)从表格中乙同学的实验结果分析得出,____ 是玉米种子萌发的必要条件。
(3)下图是菜豆种子的结构和其幼苗的模式图,据图回答下列问题:(注:在【____】中填序号,上填文字)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/11/12/2591475785482240/2593378783117312/STEM/452336cb48c74d92acb0f1a9c0688615.png?resizew=227)
a.种子之所以能萌发成幼苗,是因为种子中有新植物的幼体——⑥________ 。
b.图甲中【____ 】将来发育成图乙中的A;图乙中的C是由图甲中的【____ 】发育而来的。
学生名称 | 装置标号 | 温度(℃) | 湿度 | 光照 | 种子数 | 萌发率(%) |
甲 | A | 25 | 潮湿 | 有光 | 100 | 96 |
B | 4 | 潮湿 | 有光 | 100 | 0 | |
乙 | C | 25 | 干燥 | 无光 | 100 | 0 |
D | 25 | 潮湿 | 无光 | 100 | 98 | |
丙 | E | 25 | 潮湿 | 有光 | 5 | 100 |
F | 25 | 潮湿 | 无光 | 5 | 100 |
(1)从表格中甲同学的实验结果分析得出,
(2)从表格中乙同学的实验结果分析得出,
(3)下图是菜豆种子的结构和其幼苗的模式图,据图回答下列问题:(注:在【____】中填序号,上填文字)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/11/12/2591475785482240/2593378783117312/STEM/452336cb48c74d92acb0f1a9c0688615.png?resizew=227)
a.种子之所以能萌发成幼苗,是因为种子中有新植物的幼体——⑥
b.图甲中【
研究性学习小组的同学们在学习了“生物圈中的绿色植物”相关知识后,对植物种子萌发的过程以及绿色植物体内的某些生理活动特别感兴趣,于是他们分工合作,做了如下探究,请分析并完成下列问题:
(一)甲、乙、丙三位同学为探究“环境条件对菜豆种子萌发的影响”设计了如下实验,请据表分析:
表格中甲同学实验设计的目的是_____ ,丙同学设计的实验容易出现误差,其原因是_____ 。在适宜的条件下,表格中A、D两组均有未萌发的种子,可能的原因是_____ 。
(二)如图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图,其中甲、乙、丙表示植物所进行的不同生理活动,①②③表示相关物质;图二是绿色植物叶片横切面结构示意图。请据图完成下列问题:
(1)图一中,甲表示_____ ,它进行的场所是_____ ,③是_____ 。根从土壤中吸收的②最终大部分通过图一中的_____ 过程散失。
(2)图二中的[_____ ]_____ 是气体进出叶片的门户,它的开闭直接影响着_____ 过程的进行。
(3)图二中细胞1与细胞2的主要区别是_____ ,4是由两个_____ 细胞围绕而成。
(一)甲、乙、丙三位同学为探究“环境条件对菜豆种子萌发的影响”设计了如下实验,请据表分析:
学生名称 | 装置标号 | 温度(℃) | 湿度 | 光照 | 种子数 | 萌发率(%) |
甲 | A | 25 | 潮湿 | 有光 | 100 | 96 |
B | 4 | 潮湿 | 有光 | 100 | 0 | |
乙 | C | 25 | 干燥 | 无光 | 100 | 0 |
D | 25 | 潮湿 | 无光 | 100 | 98 | |
丙 | E | 25 | 潮湿 | 有光 | 5 | 100 |
F | 25 | 潮湿 | 无光 | 5 | 100 |
(二)如图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图,其中甲、乙、丙表示植物所进行的不同生理活动,①②③表示相关物质;图二是绿色植物叶片横切面结构示意图。请据图完成下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/6/1/b93807fe-8930-4553-9368-4e304df0c459.png?resizew=424)
(1)图一中,甲表示
(2)图二中的[
(3)图二中细胞1与细胞2的主要区别是
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