某兴趣小组为了探究“淀粉在口腔中的消化”时，设计了如下表所示的实验，请根据实验内容回答有关问题：试管编号加入物质温度时间加碘液后的现象A淀粉糊1mL、唾液2mL-组卷网

综合题适中0.64 引用2 组卷736

某兴趣小组为了探究“淀粉在口腔中的消化”时，设计了如下表所示的实验，请根据实验内容回答有关问题：

试管编号	加入物质	温度	时间	加碘液后的现象
A	淀粉糊1mL、唾液2mL、清水1mL	37℃	15min	不变蓝
B	淀粉糊1mL、唾液2mL、稀盐酸1mL	0℃	15min	变蓝
C	淀粉糊1mL、唾液2mL、氢氧化钠溶液1mL	0℃	15min	变蓝
D	淀粉糊1mL、唾液2mL、清水1mL	0℃	15min	变蓝
E	馒头块适量、唾液2mL、清水1mL	37℃	15min	变蓝

（1）A试管不变蓝是因为唾液中含有唾液淀粉酶，它能促进的消化。
（2）比较A、B、C，能否证明酸碱性可以影响唾液淀粉酶对淀粉的消化？（填“能”或者“不能”），原因是                。
（3）比较A和D，证明了        对唾液淀粉酶的催化作用有影响。
（4）比较A和E可以证明，口腔中                ，有助于食物的消化。

13-14九年级上·湖北省直辖县级单位·阶段练习

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知识点：消化和吸收答案解析【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！

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某生物科技活动兴趣小组，在探究“淀粉在口腔内的消化”时，进行了以下实验：

试管编号	1号	2号	3号
馒头碎屑或块	碎屑适量	碎屑适量	馒头块适量
清水或唾液	2mL唾液	a	2mL唾液
震荡后保温	37℃水浴中保持10分钟
加入碘液	2滴	2滴	2滴
实验结果	不变蓝	b	变蓝

请回答下列问题：
(1)为了证明唾液对馒头有消化作用，在2号试管的a处应加入______，作为1号试管的对照实验。
(2)2号试管的实验结果应是______。
(3)1号试管不变蓝的原因是唾液中含有______酶，它能促进淀粉分解成为______。
(4)1号试管与3号试管的比较可以证明：口腔中的______和______有助于食物的消化。
(5)如果要进一步探究“温度对唾液淀粉酶消化作用的影响”，可以在上述实验中再增加一支4号试管，4号试管应加入2mL唾液和2滴碘液，改变温度（温度为0℃），对照实验是______号试管，4号试管的实验现象是______。

七年级的同学为了探究“唾液对淀粉的消化作用”做了如下实验，请根据实验设计和现象回答下列问题：

试管号码	A	B	C	D	E
加入的物质（各2mL）	淀粉糊、清水	淀粉糊、唾液	淀粉糊、唾液、盐酸	淀粉糊、唾液	淀粉糊、唾液
温度	37℃	37℃	37℃	100℃	0℃
时间	10分钟	10分钟	10分钟	10分钟	10分钟
加入碘液后的现象	？	？	变蓝	变蓝	变蓝

（1）若以A和B为一组实验，则实验目的是探究______。
（2）加入碘液后，A试管中的颜色______，B试管中的颜色______（填“变蓝”或“不变蓝”）。
（3）若以B、D和E为一组实验，则实验目的是探究______对唾液消化作用的影响。
（4）通过实验得出的结论是：唾液淀粉酶对______有消化作用。
（5）A和E能否构成一组科学的探究实验？______。

某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“淀粉在口腔内的消化”时，进行了以下实验：

试管编号	1	2.	3
馒头碎屑或块	碎屑适量	碎屑适量	馒头块适量
清水或唾液	2mL唾液	A	2 mL唾液
震荡后保温.	37 C水浴中保持10分钟
加入碘液	2滴
结果	不变蓝	变蓝	变蓝

请回答下列问题：
（1）为了证明唾液对馒头有消化作用，在2号试管的A处应加入__________，作为1号试管的__________实验。比较1、2号试管，可得出的实验结论是_________________________。
（2）1号试管不变蓝的原因是唾液中含有______________酶，它能促进淀粉的初步分解。
（3）通过对1号试管与3号试管的比较可以证明：口腔中 ____________ 有助于食物的消化。

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