综合题 容易0.94 引用2 组卷137
如图是植物叶片横切面示意图，请据图完成下列问题。
(1)徒手制作叶临时切片时，下面多余的步骤是。
(2)图中的结构[1]和[4]的特点是细胞排列紧密，属于______ 组织；叶片呈现绿色，是因为图中[2]______ 所示结构的细胞内含有叶绿体。
(3)为了提高移栽幼苗的成活率，同学们对移栽后的幼苗及时浇水，根吸收的水分主要通过叶片上的[ ]______ 散失到大气中，它的张开、闭合受到______ 细胞的控制；水分在叶中的运输是通过[ ]______ 结构中的导管来实现的。
(4)移栽植物时，一般选择阴天或傍晚，主要目的是为了______ 。
(1)徒手制作叶临时切片时，下面多余的步骤是。
| A．用双面刀片切割叶片 | B．用毛笔蘸取切片 | C．盖盖玻片 | D．染色 |
(3)为了提高移栽幼苗的成活率，同学们对移栽后的幼苗及时浇水，根吸收的水分主要通过叶片上的[ ]
(4)移栽植物时，一般选择阴天或傍晚，主要目的是为了
21-22七年级上·山东济南·期中
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为了深入理解绿色植物在生物圈中的作用，某中学生物兴趣小组的同学开展了下列探究，请回答下列问题：
(1)将图一置于阳光下照射一段时间后，发现A中液面明显下降，B无变化，主要原因是叶片进行了_______ 作用。
(2)徒手制作叶临时切片时，下面无关的步骤是_______。
(3)图二中的结构1和4的特点是细胞排列紧密，属于_______ 组织，叶片可以进行光合作用，是因为图二中[ ]_______ 所示结构的细胞内含有大量叶绿体。
(4)为了提高移栽幼苗的成活率。同学们对移栽后的幼苗及时浇水，水分是通过图二[ ]_______ 中的导管来运输的，进而通过图二中的[ ]_______ 散失到大气中，它的张开和闭合受图三中_______ 细胞控制。
(5)蒸腾作用对植物自身生命活动的意义是：_______（从下列选项中选填相应的字母）。
(1)将图一置于阳光下照射一段时间后，发现A中液面明显下降，B无变化，主要原因是叶片进行了
(2)徒手制作叶临时切片时，下面无关的步骤是_______。
| A．用双面刀片切割叶片 | B．用毛笔蘸取切片 | C．盖盖玻片 | D．染色 |
(3)图二中的结构1和4的特点是细胞排列紧密，属于
(4)为了提高移栽幼苗的成活率。同学们对移栽后的幼苗及时浇水，水分是通过图二[ ]
(5)蒸腾作用对植物自身生命活动的意义是：_______（从下列选项中选填相应的字母）。
| A．促进植物从土壤中吸收水分 |
| B．促进植物从土壤中吸收无机盐 |
| C．促进水分从根部输送到茎、叶等器官 |
| D．促进无机盐从根部输送到茎、叶等器官 |
| E．能使植物有效地散热 |
如图表示观察叶片结构的部分实验过程示意图及叶片横切面的结构示意图，请据图回答问题：
(1)在制作叶片临时切片的过程中，不需要的材料器具有______（填字母）。
(2)图中结构[②]和[④]都属于______ 组织；叶片呈现绿色，是因为图中[③]所示结构的细胞内含有______ 。
(3)为了提高移栽幼苗的成活率，同学们对移栽后的幼苗及时浇水，根吸收的水分主要通过叶片上的[ ]______ 散失到大气中，该结构主要分布在叶的______ （部位），它的张开、闭合受到______ 细胞的控制，当该细胞______ 时，气孔就张开，反之，气孔关闭。
(4)水分在叶中的运输是通过[①]______ 结构中的导管来实现的。
(5)用显微镜进一步观察叶片结构，若视野从甲图转为乙图，下列操作的正确顺序是______（用字母和箭头表示）。
(1)在制作叶片临时切片的过程中，不需要的材料器具有______（填字母）。
| A．放大镜 | B．毛笔 | C．显微镜 | D．碘液 | E．镊子 | F．双面刀片 |
(3)为了提高移栽幼苗的成活率，同学们对移栽后的幼苗及时浇水，根吸收的水分主要通过叶片上的[ ]
(4)水分在叶中的运输是通过[①]
(5)用显微镜进一步观察叶片结构，若视野从甲图转为乙图，下列操作的正确顺序是______（用字母和箭头表示）。
| A．转动转换器，换用高倍物镜 | B．移动装片，将欲观察的对象移到视野中央 | C．转动细准焦螺旋 |
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