选择题-单选题 适中0.65 引用2 组卷39
春天，百花争艳，我们经常看到如图所示的蝴蝶在花丛中翩翩起舞的场景。小林想探究蝴蝶对植物生活的影响，在确定课题之前，他首先应该
| A．提出蝴蝶对植物有何影响的问题 | B．作出蝴蝶对植物的生活有害的假设 |
| C．设计详细的实验方案 | D．立即动手进行实验 |
21-22七年级上·湖南常德·期中
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暑假王同学去花卉市场买花，发现市场里的绣球花跟家里同一品种的绣球花色不同。针对这一发现，小王展开思考。在老师的带领下选择30株生长状况相同，且处于花蕾期的绣球，进行了探究。记录如下表：
根据上述实验，下列描述错误的是（ ）
编号 | 溶液 | 每株每次浇灌量/ml | 绣球花色 |
1 | 0.1%的醋酸溶液（酸性） | 200 | 全部蓝色 |
2 | 0.1%的碳酸钠溶液（碱性） | 200 | 全部红色 |
3 | 清水（中性） | a | 全部紫色 |
| A．该实验探究的问题是“绣球花色与土壤溶液的酸碱度有关吗？” |
| B．表中a处，应为200 |
| C．三组实验的绣球植株数量应该相同，并都放在光照条件下培养 |
| D．实验中绣球的花色差异属于可遗传变异 |
探究“馒头在口腔中的变化”实验的实验设计如图，试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法错误的是（ ）
| A．滴加碘液后①号试管不会变蓝 |
| B．②③对照，可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用” |
| C．①②对照，可探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用” |
| D．①③对照，变量为舌的搅拌和牙齿的咀嚼 |
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