实验探究题 适中0.65 引用1 组卷99
上海农科院培育出的水稻品种——“优糖米”,口感与普通大米无异,但其中的淀粉难以在消化道内分解为葡萄糖,餐后不仅血糖稳定,还能增加饱腹感,为糖尿病患者带来了福音。为探究“优糖米”是否具有维持血糖的功能,某生物兴趣小组设计了如下探究方案:
(1)本探究方案中,提出的问题是_________________ ?上述方案中,乙鼠的作用是________ 。
(2)若实验结果显示甲鼠的血糖含量低于乙鼠,则可以得出结论:____________ 。为避免偶然性,应重复多次实验并求___________ 值。
(3)糖尿病主要是由于________ 分泌不足引起的。当该激素分泌不足时,细胞______ 血糖的能力就会减弱,从而导致血糖浓度超过正常水平,一部分血糖随着_______ 排出体外,形成糖尿。
(4)病情较为严重的患者可以通过____________ 进行治疗。
步骤 | 甲鼠 | 乙鼠 |
A | 选取身体和生理状况相同的患有糖尿病的大鼠两只 | |
B | 饲喂“优糖米” | 饲喂等量的普通大米 |
C | 重复b步骤几天后,测量两鼠的血糖含量 |
(2)若实验结果显示甲鼠的血糖含量低于乙鼠,则可以得出结论:
(3)糖尿病主要是由于
(4)病情较为严重的患者可以通过
20-21七年级下·山东烟台·期中
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上海农科院培育出的水稻品种——“优糖米”,口感与普通大米无异,但其中的淀粉难以在消化道内分解为葡萄糖,餐后不仅血糖稳定,还能增加饱腹感,为糖尿病患者带来了福音。为探究“优糖米”是否具有维持血糖的功能,某科技小组设计了如下探究方案:
(1)本探究方案中,提出的问题是___________ ?上述方案中,起对照作用的大鼠是__________ 。
(2)若实验结果显示甲鼠的血糖含量_________ (填“高于”/“低于”/“等于”)乙鼠,你可以得出结论是“优糖米”具有维持血糖的功能。
(3)为避免偶然性,应重复多次实验并求___________ 值。
(4)糖尿病主要是由于____________ 分泌不足而导致的。
步骤 | 甲鼠 | 乙鼠 |
a | 选取身体和生理状况相同的患有糖尿病的大鼠两只 | |
b | 饲喂“优糖米” | 饲喂等量的普通大米 |
c | 重复b步骤几天后,测量两鼠的血糖含量 |
(1)本探究方案中,提出的问题是
(2)若实验结果显示甲鼠的血糖含量
(3)为避免偶然性,应重复多次实验并求
(4)糖尿病主要是由于
上海农科院培育出的水稻新品种﹣“优糖米”,口感与普通大米无异,但其中的淀粉难以在消化道内分解为葡萄糖,餐后不仅血糖稳定,还能增加饱腹感,为糖尿病患者带来了福音.为探究“优糖米”是否具有维持血糖的功能,某科技小组设计了如下探究方案:
(1)上述方案中,起对照作用的大鼠是__________ 。
(2)若实验结果显示甲鼠的血糖含量低于乙鼠,你可以得出结论:_________ 。
(3)为避免偶然性,应重复多次实验并求________ 值。
(4)糖尿病的治疗措施通常注射___________ 。
(5)长期摄取过多能源物质会导致肥胖,食物中最主要的供物质是_______ 。
步骤 | 甲鼠 | 乙鼠 |
a | 选取身体和生理状况相同的患有糖尿病的大鼠两只 | |
b | 饲喂“优糖米” | 饲喂等量的普通大米 |
c | 重复b步骤几天后,测量两鼠的血糖含量 |
(2)若实验结果显示甲鼠的血糖含量低于乙鼠,你可以得出结论:
(3)为避免偶然性,应重复多次实验并求
(4)糖尿病的治疗措施通常注射
(5)长期摄取过多能源物质会导致肥胖,食物中最主要的供物质是
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