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选择题-单选题 适中0.65 引用1 组卷35
某生物兴趣小组为了探究小鼠走迷宫获取食物的行为，设计了一个迷宫如图所示，图A和图B中的一只小鼠正在通过相同的迷宫。图B的出口有一些炒香的花生米，图A的出口则没有。下列叙述错误的是
A．从动物行为获得的途径来看，小鼠走迷宫获取食物的行为则是学习行为
B．A组的作用是起对照，为保证试验成功，小鼠应处于饥饿状态
C．以上研究小鼠走迷宫获取食物的行为，主要运用的探究方法是观察法和实验法
D．小鼠运用推理的方法学会怎样通过迷宫的。如果B中小鼠学的快些，说明实验变量能促进小鼠学习
20-21八年级上·山西·期末
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知识点：区分先天性行为和学习行为 答案解析 【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！
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某生物兴趣小组为了探究小鼠走迷宫获取食物的行为，设计了一个迷宫如下图所示，图A和图B中的一只小鼠正在通过相同的迷宫。图B的出口有一些炒香的花生米，图A的出口则没有，请据图回答问题：
   
(1)将一份食物放在动物面前，动物会直奔食物而去。从动物行为获得的途径来看，这种行为是一种____行为，小鼠走迷宫获取食物的行为则是_____行为。
(2)A组的作用是_______。
(3)以上研究小鼠走迷宫获取食物的行为，主要运用的探究方法是______。
(4)为了保证实验成功，小鼠应处于______状态。
(5)小鼠是用______（选填“尝试与错误”或“推理”）的方法学会怎样通过迷宫的。多次重复实验后，如果B中小鼠学得快些，这说明实验变量能______小鼠学习。
(6)本实验增加C组与D组，分别用小鸡、壁虎代替小鼠，实验结果为小鼠学会通过迷宫的时间最短，壁虎学会通过迷宫的时间最长，说明____________，这种差异主要是由________决定的。
某生物兴趣小组为了探究小鼠走迷宫获取食物的行为，设计了一个迷宫如图所示，图A和图B中的一只小鼠正在通过相同的迷宫。图B的出口有一些炒香的花生米，图A的出口则没有，请据图回答问题。

(1)将一份食物放在动物面前，动物会直奔食物而去，这种取食行为是一种________行为，小鼠走迷宫获取食物的行为是________行为。
(2)本小组探究的问题是____________________________________________?
(3)A组的作用是________，本实验的变量是__________________。
(4)以上研究小鼠走迷宫获取食物的行为，主要运用的生物探究方法是________________________________________________________________________。
(5)为了保证实验成功，小鼠应处于________状态。
(6)小鼠是用________(填“反复尝试”或“记忆”或“推理”)的方法学会怎样通过迷宫的。多次重复实验后，如果B中小鼠学得快些，这说明实验变量能________小鼠学习。
(7)本实验增加C组与D组，分别用小鸡、壁虎代替小鼠，实验结果为小鼠学会通过迷宫的时间最短，壁虎学会通过迷宫的时间最长，说明______________________________。

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