为探究种子结构的完整性对种子萌发的影响，某校生物兴趣小组设计了相关实验：
（1）兴趣小组的同学们将刚萌发的种子进行分组处理，每组14粒。处理情况如下表。然后将这4组种子继续置于相同适宜的环境条件下培养。

分组	处理方法	实验结果
A	不做任何处理	正常萌发
B	小心地剥掉种皮	13粒萌发，长势较慢
C	将胚根的尖端切掉	都未萌发
D	小心地剥掉种皮，并将远离胚根一端的子叶切掉一部分	12粒萌发，长势变慢

①兴趣小组同学提出一个问题：胚根的完整性对种子的萌发有没有影响？
②实施计划中，兴趣小组应选择哪两组进行对照实验？_____。
③根据表中的实验结果，兴趣小组得出的实验结论是：_____。
（2）兴趣小组同学将此方案进行了多次实验，并尽量保持实验条件的一致性。这样做的目的是_____。
（3）几个月后，黄豆苗长成了植株并开花，兴趣小组同学发现有的开紫花，有的开白花，在遗传学上，黄豆植株花色的紫花和白花称为_____；上网查资料得知紫花是显性性状，如果用E表示显性基因，e代表隐性基因。则紫花的基因组成是_____。