空气中CO2的浓度超过正常含量将对人体健康产生危害。某化学研究小组同学对生活场景中的CO2浓度进行了如下探究。I.探究建筑火灾中CO2浓度如图1所示，点燃蜡烛，-组卷网

科学探究题适中0.65 引用1 组卷132

空气中CO₂的浓度超过正常含量将对人体健康产生危害。某化学研究小组同学对生活场景中的CO₂浓度进行了如下探究。
I.探究建筑火灾中CO₂浓度
如图1所示，点燃蜡烛，将CO₂缓慢倒入烧杯。如图2所示模拟建筑火灾现场，在封盖容器底部放置2根高低不同的蜡烛，在烛芯附近放置O₂传感器（见a₁、a₂）和CO₂传感器（见b、b₂）。点燃蜡烛后迅速封盖，采集相关数据，实验结果如图3、图4所示。

（1）图1所示实验中，观察到烧杯内低处蜡烛先熄灭，则CO₂具有的性质是_______
（2）由图3可知:蜡烛熄灭时容器各处O₂含量均未降至0。你对“燃烧”需要的条件的新认识是___________。
（3）在建筑火灾中，应低下身子沿墙壁或贴近地面“往低处逃生”其原因是__________。
我国部分地区有使用地窖贮存农产品的习惯，而地窖中容易积蓄CO₂，根据（工作场所有害因素职业接触限值》要求，CO₂短时间接触容许浓度为18mg/L。研究小组同学从某地窖中收集2瓶各500mL的气体样品进行如下实验:①将点燃的蜡烛放入瓶1中，蜡烛火焰无明显变化;②用CO₂传感器测出瓶2中CO₂浓度为22.6mg/L
（1）下列防范措施正确的是________（填序号）。
A 用农用喷雾器向地窖内喷洒水，使CO₂溶解到水中
B 手持火把进入地窖时，若火把持续燃烧，则表示安全，继续前进
C 利用鼓风机将地窖内部分空气排出，也可打开地窖盖，通风一段时间后再进入
（2）研究小组同学向瓶2中加入足量澄清石灰水，振荡、充分反应，传感器显示CO₂浓度慢慢下降，当浓度降至0.6mg/L时，计算瓶内生成沉淀的质量。（假设瓶中气体总体积不变）____________

19-20九年级上·江苏无锡·期末

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知识点：测定空气中氧气含量实验的改进二氧化碳不可燃、不支持燃烧性质蜡烛燃烧的实验探究及产物分析答案解析【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！

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某实验小组对教材内测量空气中氧气体积分数的实验进行改进，并取得成功。
【实验准备】一个具支试管50ml（小气球体积忽略不计），注射器中留下的空气体积为50mL，该装置气密性良好。
【实验探究】装入药品，按图所示连接好仪器，用酒精灯在红磷部位加热，加时不断拉注射器活塞，气球忽大忽小，并不断将气球中的气体全部挤入试管中。

【现象分析】
(1)实验开始前应检查装置气密性，连接装置后且其气密性良好，若将注射器向内推，可观察到气球变________（填“大”或“小”）。
(2)应用酒精灯的_________加热试管底部，红磷被引燃，产生大量白烟，足量的红磷在试管中未能全部燃烧，说出试管内剩余气体具有的化学性质为_______。写出红磷燃烧的文字表达式________，此反应属于________（填基本反应类型）。
(3)实验结束后，停止加热，待试管冷却至室温，将气球内的气体全部挤入注射器内，待注射器活塞稳定后，读取注射器内剩下气体的体积为_______mL。
【得出结论】氧气约占空气总体积的

。
【反思评价】
(4)实验中，加热时不断推拉注射器的目的为_______，此实验与课本实验相比优点为_________。
(5)可以用木炭代替红磷进行实验吗？_______（填“可以”或“不可以”）原因是_________（用文字表达式表示）。
(6)实验中若得出结论氧气体积小于占空气总体积的1/5，有可能是________原因导致的（写一条即可）。

空气中氧气含量测定的再认识。

（1）（经典赏析）教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（装置如图1），通过该实验拉瓦锡得出了空气中氧气约占______的结论。
（2）（实验回顾）
实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图2），兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于1/5，其原因可能是______（任写一点）。
（3）由于红磷在空气中点燃后才放入集气瓶内，造成的实验缺陷有：一是测定结果不准确；二是______。
（提出问题）能否设计一套实验装置以解决上述缺陷？
（实验改进）兴趣小组同学，设计了如图3所示装置；
（查阅资料）白磷的着火点40℃；
（实验准备）锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好。
（实验探究）装入药品，按图所示连按好仪器，夹紧弹簧夹，先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。
（现象分析）
①锥形瓶底部放入热水中，白磷被引燃；
②待白磷熄灭，锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象一是：注射器中的水自动喷射出来，原因是______。现象二是；当注射器中的水还剩约______mL时停止流下。
（4）某同学利用如甲图装置验证空气中氧气的体积分数，将装有足量红磷的燃烧匙置于瓶内中间，并把装有足量白磷的燃烧匙浸没在蒸馏水下、图乙表示用氧气传感器测量的容器内氧气浓度变化曲线图。他用激光笔点燃红磷。（白磷在空气中燃烧现象同红磷）

【提出问题】红磷在烧瓶内熄灭后，瓶中是否有氧气剩余？
【猜想假设】猜想：①有氧气剩余； ②无氧气剩余。
【实验验证】待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，用激光笔点燃白磷。
【得出结论】白磷和红磷燃烧反应的符号表达式均为______。分析图乙得出，猜想______正确（填①或②）。
【反思交流】
①根据本实验的结论，教材中用“燃烧红磷测定空气中氧气含量”的方法是否精确并说明理由______。
②曲线 DE 段氧气浓度变化的主要原因是______。

某化学兴趣小组对“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，设计图（Ⅱ）（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果。请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：

（1）指出实验中A、B仪器的名称：A________ 、B________ 。
（2）图I实验中发生反应的文字表达式为________________________________。
（3）图Ⅱ实验的操作步骤如下：
①点燃酒精灯。
②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。
③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管。
④读取注射器活塞的数据。
你认为正确的实验操作顺序是________ （填序号）。
（4）图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为_____ mL刻度处才停止。
（5）对照图Ⅱ实验，你认为图I实验有何不足之处？（回答一点即可）______。

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