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实验题 适中0.65 引用1 组卷68
高新一中化学兴趣小组进行硫酸亚铁铵晶体的热分解实验。小组同学称取此晶体样品39.2g,在科研人员的指导下组装出如图装置时行热分解实验。

（1）[查阅资料]
①硫酸亚铁铵晶体[Fe（NH4）x﹒（SO4）2﹒6H2O,相对分子质量为392]在100°C完全失去结晶水,剩余物在500°C完全分解为铁的某氧化物、SO2、SO3、NH3和H2O。
②B装置中浓硫酸只能吸收NH3、SO3和H2O,C装置可以吸收SO2、CO2等气体。
②碱石灰具有吸收水蒸气、二氧化碳气体的作用。
①根据资料内容,硫酸亚铁铵晶体化学式中的x=_____；
②装配好实验装置后,先要_____。
（2）[实验过程]
①实验开始时先能一-段时间N2,分别称量装置B、C的质量。
②控制不同的温度对A中固体加热,并持续通N2。
③停止加热,继续通N2直至装置冷却。
[数据分析]实验过程中测得装置B和C中的质量变化如表。
温度/°C室温100500
B装置/g200y228
C装置/g100100103.2
①表格中y=_____。
②铁的某氧化物的化学式为_____。
（3）[讨论交流]
加热前后及过程中均需通入N2,停止加热后还要继续通N2至装置冷却的目的是:可以_____和_____。
（4）[实验反思]
如果没有装置:最后盛有碱石灰的干燥管,对C装置数据可能的影响是_____（填“无法确定”、“偏大”、“不变”、“偏小”）。
18-19九年级上·陕西西安·期中
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知识点：用质量守恒定律确定物质组成根据化学式计算相对分子质量浓硫酸做干燥剂设计实验探究物质的成分 答案解析 【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！
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为探究某塑料的组成元素，设计了实验 I 和 II。回答下列问题：
I．制取氧气

（1）若用一种暗紫色固体制取 O2，发生反应的化学方程式为_____，发生装置应选择上述装置_____（填标号）。
（2）欲制取干燥的 O2，装置合理的连接顺序为：发生装置→C→_____（填标号）。连接装置时，发生装置的出气口应与装置 C 中_____（填“a”或“b”）端相连。
II．组成探究
（3）定性检测（已知：无水 CuSO4遇水变蓝色）
实验操作实验现象结论
连接装置，检查气密性，装入试剂并按上图进行实验。通入 O2，一段时间后，点燃 J 处酒精灯。装置 K 中无水 CuSO4变①_____色塑料燃烧产物中有 H2O
装置 L 中②_____塑料燃烧产物中有 CO2

③由上述实验可知，该塑料一定含有的元素是_____（填元素符号）。
（4）定量测定
为进一步确定组成，将 1.4g 该塑料在足量 O2中完全燃烧，共产生了 4.4g CO2和 1.8g H2O，依据质量守恒定律，可判断该塑料_____（填“含有”或“不含”）除上述③中结论之外的元素。
某校化学兴趣小组探究钠的化学性质，他们将金属钠放到装有蒸馏水的试管中，发现钠迅速熔化，浮于水面上，同时产生较多的气泡，很快金属钠就消失了。回答下列问题：
（1）钠遇水反应产生的气体是什么？甲同学猜想可能是氧气，乙同学猜想可能是二氧化碳，丙同学猜想可能是____________。
（2）乙同学的猜想提出后，其他小组同学纷纷反对，原因是________________________________。
（3）实验验证：
实验操作步骤现象结论
Ⅰ往钠与水反应的试管中滴加 1～2 滴无色酚酞溶液溶液变红生成了_______
Ⅱ收集一小试管生成的气体，用燃着的小木条靠近______丙同学猜想正确

（4）请你结合以上的探究内容，写出钠与水反应的化学方程式 __________。
用如下图装置完成以下实验：
(注明：C处的氢氧化钠溶液用于吸收反应生成的气体或多余的气体反应物)
   
(1)探究燃烧的条件:B处盛放木炭粉。
实验①:先在A处通入氧气一段时间后，B处无明显现象；
实验②：在A处继续通入氧气，在B处加热发现木炭粉_______（“燃烧”或“不燃烧”）；
实验③：先在A处通入氮气一段时间后，在B处加热，木炭粉_______（同上）；
实验①与实验②对比，说明燃烧需要___；说明燃烧需要的另一个条件的对比实验是___（填序号）。
(2)模拟工业炼铁：B处盛放淡黄色的过氧化钠(Na2O2)粉末， 在A处通入二氧化碳一段时间后,B处固体变成白色,根据反应物的组成元素推断,该白色固体物质是___(选填“碳酸钠”或“碳酸氢钠”)，写出该反应的化学方程式___.

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