（1）某同学按如图装置对质量守恒定律进行实验探究，反应前天平平衡，然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后，再称量，观察到反应后天平不平衡，天平指针向_____-组卷网

科学探究题适中0.65 引用1 组卷46

（1）某同学按如图装置对质量守恒定律进行实验探究，反应前天平平衡，然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后，再称量，观察到反应后天平不平衡，天平指针向 _____ 偏转（填“左”或“右”）。该反应 _____ 质量守恒定律（填“遵守”或“不遵守”）。反应后天平不平衡的原因是 _____ ，如果让你进行验证质量守恒定律实验探究．药品不变，你选用怎样的装置？ _____ 。

（2）由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是 _____ （填序号）
①原子种类 ②原子数目 ③分子种类 ④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质种类

19-20九年级上·辽宁丹东·阶段练习

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知识点：实验探究质量守恒定律质量守恒定律的微观解释用质量守恒定律解释现象答案解析【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！

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万州二中实验小组的同学设计了如图“白磷燃烧前后测定”的实验，请分析有关问题：

(1)装置：锥形瓶上气球的作用是______。
(2)燃烧前称量，锥形瓶的总质量为29.6g，则图中托盘天平中游码的读数为______g。
(3)燃烧后称量：发现托盘天平指针偏向右边，造成的原因可能是______。
(4)反思：白磷燃烧______（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律。

下图是某班同学验证质量守恒定律实验的片段。

（1）如图甲所示，天平无法调节平衡。要使该天平平衡，应采取的措施________；
（2）小璐用图乙所示装置进行实验。反应前称得左盘内装置及物质总重量为_______g，然后引燃白磷，充分反应后并冷却至室温，能证明质量守恒定律的现象是_______；发生反应的化学方程式为_____；
（3）下列对该实验的评价，你认为合理的是____ （填序号）。
A、白磷用量的多少，会对证明质量守恒定律的结论产生影响
B、去掉气球，天平仍将保持平衡
C、未等冷却至室温就进行称量，天平可能会失去平衡

某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验。
（1）镁条与氧气反应的现象是_____
（2）小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵守质量守恒定律。我_____（“同意" 或“不同意" ）小明的观点，因为_____
（3）小红按下图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体。

[提出问题]黄色固体是什么呢?
[查阅资料]
②氧化镁为白色固体
③镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁（ Mg₃M₂.）固体;
④氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
[做出猜想]黄色固体为Mg₃N₂
[实验探究]请设计实验，验证猜想
实验操作:_____
实验现象:_____
实验结论:_____
[反思与交流]空气中N₂的含量远大于O₂的含量，而铁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁,为什么?请给出合理的解释_____

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