某化学课堂上同学们正在进行酸、碱、盐知识的探究，以下是教学片断，请你参与其中并认真填写空格.

【学生实验】将二氧化碳分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者无明显现象.
【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象，两者是否发生了化学反应?
【猜想假设】猜想①:两者发生了化学反应；猜想②:两者没有发生化学反应。
【实验探究】（1）小华设计了如图所示的A、B两个实验，实验现象:A中 _______________ ，B中 _______________ 。
（2）小红认为小华的实验是可行的，其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应，使容器内压强降低，小明同学却对此提出质疑，他认为小华的实验不严谨，其理由是 ________________ . 要得到科学严谨的结论，如果利用B装置，应补充做的实验是 ____________ ，如果观察到 _______________ ，则证明猜想①成立。
（3）小宁设计的是通过检验生成物来验证猜想，请你帮她填写实验报告.

实验步骤	实验现象	实验结论
向B实验后的溶液加入 _________ .	_________________	猜想①成立，相关化学方程式 ________________ .

【反思拓展】（1）氢氧化钠溶液必须密封保存，原因是（方程式） __________________ 。
（2）通过同学们的探究，我们发现，对于没有明显现象的化学反应，可以从两个不同的角度证明： ______________________ ； ______________________ 。