科学探究题 较易0.85 引用5 组卷260
某学习小组的同学对过氧化氢分解进行探究。
Ⅰ、(探究一)影响过氧化氢分解快慢的因素
分别取5mL过氧化氢溶液进行实验,测定产生4mL氧气所需时间,实验结果记录如下:
(1)对比①②可知,其他条件相同时,温度越高,过氧化氢分解越快,则t1_____ t2(填“>”、 “=”或“<”)
(2)能说明过氧化氢分解快慢与过氧化氢溶液的浓度有关的实验是_______ (填实验序号),合理的结论是____________ 。
交流探讨:二氧化锰属于金属氧化物,其它金属氧化物能否起到类似二氧化锰的催化作用?
Ⅱ、(探究二)探究氧化铁是否对过氧化氢分解起催化作用
得出结论:过氧化氢分解快慢受______________________________ 等因素影响。
Ⅰ、(探究一)影响过氧化氢分解快慢的因素
分别取5mL过氧化氢溶液进行实验,测定产生4mL氧气所需时间,实验结果记录如下:
实验序号 | 过氧化氢溶液的浓度% | 温度℃ | 二氧化锰粉末用量/g | 反应时间 |
① | 30 | 35 | 0 | t1 |
② | 30 | 55 | 0 | t2 |
③ | 5 | 20 | 0.1 | 3s |
④ | 15 | 20 | 0.1 | 1s |
(1)对比①②可知,其他条件相同时,温度越高,过氧化氢分解越快,则t1
(2)能说明过氧化氢分解快慢与过氧化氢溶液的浓度有关的实验是
交流探讨:二氧化锰属于金属氧化物,其它金属氧化物能否起到类似二氧化锰的催化作用?
Ⅱ、(探究二)探究氧化铁是否对过氧化氢分解起催化作用
操作步骤 | 实验情况记录 | 结论 | |
① | ![]() | A试管上方带火星的木条未复燃 B中出现气泡快,带火星的木条复燃 | 氧化铁 |
② | 将B试管中的混合物过滤,把滤渣烘干、称量。 | 固体质量为 | 氧化铁质量不变 |
③ | ![]() | C试管上方带火星的木条 D中溶液变成黄色 | 氧化铁可作过氧化氢分解的催化剂 |
得出结论:过氧化氢分解快慢受
18-19九年级上·江西赣州·期中
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将红砖粉加入过氧化氢溶液中,产生了大量气泡。对于此现象,小辉同学进行了如下探究:
【提出问题】红砖粉能否作过氧化氢分解的催化剂?
【作出猜想】红砖粉能作过氧化氢分解的催化剂。
【实验验证】
(1)请完善下面的表格。
【实验结论】
(2)红砖粉能作过氧化氢分解的催化剂。写出红砖粉催化过氧化氢反应的符号表达式_______ 。
【实验拓展】
(3)结合初中课本,以下可以加快过氧化氢分解的物质有 (填字母)。
【提出问题】红砖粉能否作过氧化氢分解的催化剂?
【作出猜想】红砖粉能作过氧化氢分解的催化剂。
【实验验证】
(1)请完善下面的表格。
实验步骤 | 现象 | 结论 |
先在A试管中加入mg红砖粉,然后在A、B试管中分别加入5mL5%的过氧化氢溶液,分别将带火星的木条伸入试管中 | A木条复燃,B无明显变化 | |
①A试管中反应停止后,低温蒸发水分,称量得到的固体。 ②把①得到固体放入试管中,然后加入 | ①质量为mg ②木条复燃 | 红砖粉的 |
【实验结论】
(2)红砖粉能作过氧化氢分解的催化剂。写出红砖粉催化过氧化氢反应的符号表达式
【实验拓展】
(3)结合初中课本,以下可以加快过氧化氢分解的物质有 (填字母)。
A.二氧化锰 | B.水 | C.硫酸铜溶液 |
某研究小组发现,将一片土豆片放入过氧化氢溶液中,过氧化氢溶液的分解速率加快。该小组同学进行了如下探究。
【提出问题】土豆能不能做过氧化氢分解的催化剂呢?
【作出猜想】土豆能做过氧化氢分解的催化剂。
【实验验证】
【分析数据、得出结论】
(1)实验③、④证明:土豆的______ 和______ 在反应前后均没有发生变化,可以做过氧化氢分解的催化剂。
【实验拓展】该研究小组又做了比较土豆与二氧化锰的催化效果的实验(如图),实验时均以生成
气体为准,其他可能影响实验的因素均忽略不计,相关数据如下表:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/15/d6934a1c-c6c6-44b5-b658-cf8b08ed2c09.png?resizew=364)
(2)用量筒收集气体的优点______ 。
(3)上述实验中的“待测数据”指______ ;最后的结果表明二氧化锰的催化效果好,则a______ b(填“>”、“<”或“=”)。
(4)查阅资料得知,氧化铜、硫酸铜、猪肝等也可以作过氧化氢分解的催化剂。下列有关催化剂的说法正确的是______。
【提出问题】土豆能不能做过氧化氢分解的催化剂呢?
【作出猜想】土豆能做过氧化氢分解的催化剂。
【实验验证】
实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 在试管中加入过氧化氢溶液,然后将带火星的木条伸入试管中 | 木条不复燃 |
② | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入 | 产生大量的气泡,木条复燃 |
③ | 待②中反应结束,将试管里的剩余物进行过滤、洗涤、擦干、称量 | 称得固体质量为 |
④ | 将③中所得固体放入试管中,重新加入过氧化氢溶液,然后将带火星的木条伸入试管中 | 产生大量的气泡,木条复燃 |
(1)实验③、④证明:土豆的
【实验拓展】该研究小组又做了比较土豆与二氧化锰的催化效果的实验(如图),实验时均以生成
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/15/d6934a1c-c6c6-44b5-b658-cf8b08ed2c09.png?resizew=364)
实验编号 | 3%过氧化氢溶液体积 | 其他物质质量 | 待测数据 |
Ⅰ | 鲜土豆片 | a | |
Ⅱ | 二氧化锰 | b |
(2)用量筒收集气体的优点
(3)上述实验中的“待测数据”指
(4)查阅资料得知,氧化铜、硫酸铜、猪肝等也可以作过氧化氢分解的催化剂。下列有关催化剂的说法正确的是______。
A.二氧化锰只能作过氧化氢分解的催化剂 |
B.同一个化学反应可以有多种催化剂 |
C.催化剂能加快化学反应的速率 |
D.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物 |
学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后,某同学想:氧化铜(CuO)能否起到类似MnO2的催化作用呢?于是进行了以下探究。
【猜想】Ⅰ. CuO不是催化剂,也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;
Ⅱ. CuO参与反应产生O2,反应前后质量和化学性质发生了改变;
Ⅲ. CuO是反应的催化剂,反应前后______________________ 。
【实验】用天平秤量0.2g CuO,取5 mL5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/11/8/1d043084-fa5a-4d38-a5d9-818512a2c86a.png?resizew=656)
(1)填写下表
(2)步骤1的目的是_________________________ 。
(3)步骤6的目的是_________________________ 。
(4)步骤7的目的是_________________________ 。
(5)过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的符号 表达式为__________________________ 。
【猜想】Ⅰ. CuO不是催化剂,也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;
Ⅱ. CuO参与反应产生O2,反应前后质量和化学性质发生了改变;
Ⅲ. CuO是反应的催化剂,反应前后
【实验】用天平秤量0.2g CuO,取5 mL5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/11/8/1d043084-fa5a-4d38-a5d9-818512a2c86a.png?resizew=656)
(1)填写下表
步骤③现象 | 步骤⑥结果 | 步骤⑦现象 | 结论 |
带火星的木条复燃 | 溶液中有气泡放出 | 猜想I、II不成立;猜想Ⅲ成立 |
(2)步骤1的目的是
(3)步骤6的目的是
(4)步骤7的目的是
(5)过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的
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