科学探究题 较难0.4 引用6 组卷471
宏宏同学发现上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质,宏宏邀约几个喜欢探究的同学对此进行了探究。请你一起完成下列实验报告。
(1)【提出问题1】
该溶液是否变质?
【实验探究1】
(2)【提出问题2】
该溶液变质程度怎样?
【提出猜想】
猜想一:已完全变质,该溶液中溶质只含Na2CO3
猜想二:部分变质,该溶液中溶质含有_____ 。
【查阅资料】
氯化钡溶液呈中性。
【实验探究2】
(3)【提出问题3】
怎样提纯该样品得到纯净的氢氧化钠固体。
【实验探究3】
为得到纯净的氢氧化钠固体,同学们取该样品并设计了如图实验方案。
请回答下列问题:
①操作a和操作b中都需用到玻璃棒,其中操作a中玻璃棒的作用为_____ 。
②根据实验流程可知,最终所得氢氧化钠固体质量_____ 变质后样品中氢氧化钠的质量(填“大于”、“小于”或“等于”)。
(4)【反思交流】
在【实验探究2】中加入过量的氯化钡溶液的目的是什么?_____ 。
(1)【提出问题1】
该溶液是否变质?
【实验探究1】
实验步骤 | 实验现象 | 解释与结论 |
取少量该溶液放于试管中,滴加足量稀盐酸 | 有 | 说明该溶液已变质。变质的原因是 |
(2)【提出问题2】
该溶液变质程度怎样?
【提出猜想】
猜想一:已完全变质,该溶液中溶质只含Na2CO3
猜想二:部分变质,该溶液中溶质含有
【查阅资料】
氯化钡溶液呈中性。
【实验探究2】
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
先取少量该溶液放于试管中,加入过量氯化钡溶液 | 有 | 猜想 |
静置,取上层清液于另一支试管中,加入2﹣3滴酚酞溶液 | 上层清液变红 |
(3)【提出问题3】
怎样提纯该样品得到纯净的氢氧化钠固体。
【实验探究3】
为得到纯净的氢氧化钠固体,同学们取该样品并设计了如图实验方案。
请回答下列问题:
①操作a和操作b中都需用到玻璃棒,其中操作a中玻璃棒的作用为
②根据实验流程可知,最终所得氢氧化钠固体质量
(4)【反思交流】
在【实验探究2】中加入过量的氯化钡溶液的目的是什么?
2019·湖南衡阳·中考真题
类题推荐
校化学兴趣小组同学想检验实验室内一瓶久置的NaOH固体是否变质。
【提出问题】NaOH固体是否变质?
【猜想假设】
(1)猜想一:没有变质,成分全部为NaOH。
猜想二:发生变质,成分为______ (写化学式)。
【实验活动1】
(2)甲组同学设计并进行了如表实验。
该实验中一定发生的反应,其化学方程式为______ 。
【实验活动2】
(3)乙组同学为了证明该NaOH样品变质程度,设计了如下实验方案并进行实验。
取少量固体样品于烧杯中加水充分溶解后,向其中滴加过量氯化钡溶液至沉淀完全,过滤,取少许滤液于试管中,滴加几滴无色酚酞溶液,观察到无色酚酞溶液______ ,证明NaOH样品发生了部分变质。
【实验活动3】
(4)丙组同学设计了新的实验方案并利用乙组剩余的滤液进行以下实验。
通过上述实验证明该NaOH样品发生部分变质。
【总结提升】
(5)乙、丙两组同学通过实验证明NaOH样品发生部分变质的共同思路是______ 。
【提出问题】NaOH固体是否变质?
【猜想假设】
(1)猜想一:没有变质,成分全部为NaOH。
猜想二:发生变质,成分为
【实验活动1】
(2)甲组同学设计并进行了如表实验。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量NaOH样品于试管中加水配成溶液,再向其中加入过量稀盐酸,观察。 | 猜想二正确 |
【实验活动2】
(3)乙组同学为了证明该NaOH样品变质程度,设计了如下实验方案并进行实验。
取少量固体样品于烧杯中加水充分溶解后,向其中滴加过量氯化钡溶液至沉淀完全,过滤,取少许滤液于试管中,滴加几滴无色酚酞溶液,观察到无色酚酞溶液
【实验活动3】
(4)丙组同学设计了新的实验方案并利用乙组剩余的滤液进行以下实验。
实验操作 | 实验现象 |
(1)取少许滤液,滴加MgCl2溶液 | 产生白色沉淀 |
(2)取少许滤液,滴加CuSO4溶液 | |
(3)取少许滤液,通入CO2气体 | 产生白色沉淀 |
通过上述实验证明该NaOH样品发生部分变质。
【总结提升】
(5)乙、丙两组同学通过实验证明NaOH样品发生部分变质的共同思路是
I下图为实验室制取并收集氧气的部分装置图,据图回答:
(1)写出编号a的仪器名称_______
(2)若用B装置制取O2写出对应的化学反应方程式_____
(3)若用D(装满水)收集O2,则气体应从____ (“b”或“c”)端导入。
Ⅱ小军同学在实验室帮老师整理药品时发现NaOH溶液试剂瓶口有一些白色固体,于是生好奇心:这白色固体是什么?他为此进行了如下探究
【查阅资料】①NaOH在空气中变质不会生成NaHCO3;
②CO2不溶解于饱和NaHCO3溶液中,也不与NaHCO3反应;
③Fe(OH)3呈红褐色,难溶于水;BaCl2溶液呈中性。
【提出猜想】猜想一:是NaOH猜想二:是Na2CO3猜想三:___
【实验探究】小军进行了下列实验探究
【问题分析】实验操作①中加入足量BaCl2溶液的作用是______ ,实验操作②还有其他实验方案吗?如有,请写出一种实验方案(必须指明试剂和现象)_____
为了提高实验结论的准确性,小军又设计了如右图所示的实验对该白色固体的性质进行进一步探究:
【实验现象】A中有大量气泡产生,C中实验现象是______
【实验结论】白色固体是Na2CO3
【分析与反思】小军在与老师进行交流后得知,自己所设计的实验存在一定的缺陷,他对自己实验中存在的问题进行了反思:装置B中也能产生CO2。写出装置B中产生CO2的化学反应方程式____ 。改进措施:将浓盐酸换为稀盐酸。
(1)写出编号a的仪器名称
(2)若用B装置制取O2写出对应的化学反应方程式
(3)若用D(装满水)收集O2,则气体应从
Ⅱ小军同学在实验室帮老师整理药品时发现NaOH溶液试剂瓶口有一些白色固体,于是生好奇心:这白色固体是什么?他为此进行了如下探究
【查阅资料】①NaOH在空气中变质不会生成NaHCO3;
②CO2不溶解于饱和NaHCO3溶液中,也不与NaHCO3反应;
③Fe(OH)3呈红褐色,难溶于水;BaCl2溶液呈中性。
【提出猜想】猜想一:是NaOH猜想二:是Na2CO3猜想三:
【实验探究】小军进行了下列实验探究
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量白色固体于试管中,加水溶解,再加入足量BaCl2溶液 | 猜想二正确 | |
②过滤,在滤液中加入FeCl3溶液 | 无红褐色沉淀生成 |
为了提高实验结论的准确性,小军又设计了如右图所示的实验对该白色固体的性质进行进一步探究:
【实验现象】A中有大量气泡产生,C中实验现象是
【实验结论】白色固体是Na2CO3
【分析与反思】小军在与老师进行交流后得知,自己所设计的实验存在一定的缺陷,他对自己实验中存在的问题进行了反思:装置B中也能产生CO2。写出装置B中产生CO2的化学反应方程式
CaO和NaOH固体的混合物,俗名“碱石灰”,实验室常用作干燥剂。 碱石灰在空气久置会变质。某实验小组为确定一瓶久置的碱石灰样品的成分,设计了如下实验
步骤一:取少量样品于试管中,加入足量水溶解,静置,过滤,得到固体A和无色溶液B;
步骤二:取少量固体A于试管中,向其中滴入稀盐酸,有气泡产生。
请你参与探究过程:
(1)固体A中一定含有_______ 。
(2)溶液B成分的探究:
【提出猜想】
溶液B中溶质可能为:
①NaOH;
②Na2CO3;
③NaOH和Na2CO3;
④Ca(OH)2和_______ 。
【实验验证】
乙同学分别设计如下方案并进行探究:
小组同学认为乙同学得出的结论不准确,原因是_______ 。
【补充实验】为进一步确定溶液B中溶质的成分,小组同学又进行了如下实验:
实验步骤①中加入足量CaCl2溶液的实验目的是_______ 。
(3)实验过程中,同学们发现向样品中加水时还放出大量的热。综合以上探究,下列对该样品成分分析正确的是_______ (填序号)。
A 一定有NaOH B 一定有Na2CO3 C 一定有CaO D 至少有NaOH、CaO中的一种
步骤一:取少量样品于试管中,加入足量水溶解,静置,过滤,得到固体A和无色溶液B;
步骤二:取少量固体A于试管中,向其中滴入稀盐酸,有气泡产生。
请你参与探究过程:
(1)固体A中一定含有
(2)溶液B成分的探究:
【提出猜想】
溶液B中溶质可能为:
①NaOH;
②Na2CO3;
③NaOH和Na2CO3;
④Ca(OH)2和
【实验验证】
乙同学分别设计如下方案并进行探究:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
甲同学:取少量溶液B于试管中,滴加足量的稀盐酸 | 有气泡冒出 | 猜想①④不合理 |
乙同学:取少量溶液B于试管中,滴加几滴酚酞试液, | 溶液变成红色 | 溶液B中的溶质一定含有NaOH |
小组同学认为乙同学得出的结论不准确,原因是
【补充实验】为进一步确定溶液B中溶质的成分,小组同学又进行了如下实验:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量溶液B于试管中,加入足量CaCl2溶液; ②过滤,在滤液中滴加酚酞试液 | ①有白色沉淀生成; ② | 猜想③正确 |
实验步骤①中加入足量CaCl2溶液的实验目的是
(3)实验过程中,同学们发现向样品中加水时还放出大量的热。综合以上探究,下列对该样品成分分析正确的是
A 一定有NaOH B 一定有Na2CO3 C 一定有CaO D 至少有NaOH、CaO中的一种
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