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科学探究题 困难0.15 引用4 组卷444
化学兴趣小组探究金属的性质时,将一段去除氧化膜的镁条,放入一定量的稀盐酸中,有气泡产生,充分反应后静置,发现试管中有灰白色沉淀。写出产生气泡的反应化学方程式______
【提出问题】灰白色沉淀是什么物质?
【猜想假设】①小华认为灰白色沉淀为碳酸镁(MgCO3),其他同学认为不需要实验就能否定小华的猜想,理由是_____________________
②小宇认为由于反应后氯化镁的生成量偏多,灰白色沉淀为不能再溶解的氯化镁固体。
③小彤认为灰白色沉淀为__________________
【实验探究1】
实验操作现象 结论
①取试管中的上层清液,加入适量的氯化镁固体氯化镁固体__(选填“溶解”或“不溶解”) 小宇猜想错误
②取适量白色沉淀加入足量稀盐酸中没有气泡冒出 小彤猜想错误

基于以上探究与分析,原有猜想均遭到了否定。
【查阅资料】
HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓,AgCl是一种白色沉淀。氯化氢是酸性气体,能使蓝色石蕊试纸变红。进行分析:
【实验探究2】
他们又另取灰白色沉淀放入试管中加热,将蘸有硝酸银溶液的玻璃棒伸入试管内,玻璃棒上的溶液出现白色浑浊,证明产生了__气体。如何检验这种气体_______(实验步骤、现象、结论)。
同学们请教老师后得知,足量的镁与稀盐酸反应时,溶液会经历从酸性到碱性且碱性逐步增强的过程,从而生成了碱式氯化镁沉淀。据文献介绍,碱式氯化镁存在多种组成结构,化学通式可表示为Mgx(OH)yClz•mH2O(其中2x﹣y﹣z=0,0≤m≤6)。
【反思拓展】
(1)做镁与稀盐酸反应的实验时,为了不让试管中出现灰白色沉淀,镁条的用量_______
(2)铁片和铜片放入稀硫酸中产生的现象也不相同,据此推测出铁的活动性比铜_____
2019·福建漳州·一模
知识点:用质量守恒定律确定物质组成金属活动性强弱的探究盐类参与的反应 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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图1为某小组同学验证质量守恒定律时用硫酸铜溶液所做的实验及现象。

【实验活动1】(1)进行实验一过程中,观察到的主要现象是___________
【发现问题】小金同学进行了实验二,发现了不同的实验现象。
【提出猜想】两个实验中产生的沉淀成分不同吗?
【查阅资料】
①NaOH和CuSO4溶液混合可生成Cu(OH)2、Cux(OH)ySO4【碱式硫酸铜,铜为+2价】等多种产物。
②68℃时,Cu(OH)2发生分解生成CuO、H2O。300℃左右,Cux(OH)ySO4发生分解生成CuO、H2O和气体。
【实验活动2】(2)分离实验二得到的蓝绿色固体的步骤:___________、洗涤、低温干燥。
取32.5g样品,进行图2所示的实验。

(3)装配好装置后,实验前,需要进行的操作是___________
(4)首先,控制温度为68℃,对样品进行热分解,至固体质量不再减少,再通一段时间N2,待装置完全冷却后,测得装置B质量增加1.8g。实验过程中,通一段时间N2的目的是___________
【实验分析】
(5)蓝绿色固体样品中含Cu(OH)2质量为___________g(请列式计算)。
【实验活动3】(6)最后,控制温度为300℃,对样品继续进行热分解,至固体质量不再减少,再通一段时间N2,测得装置B又增重2.7g,A中残留固体的质量为24g。
【实验分析】计算可确定,xy=2:3,则碱式硫酸铜的化学式为___________
【得到结论】反应二中得到的沉淀样品是Cu(OH)2和Cux(OH)ySO4的混合物。
蔗糖是生活中常见的一种物质。某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行探究。
【查阅资料】①蔗糖受热时可以发生分解反应;②铜可以和氧气发生反应生成黑色的氧化铜。
【进行实验】兴趣小组成员进行了下述两种不同的实验方案:

实验一(如图1)
实验步骤实验现象实验结论
1.打开甲仪器的活塞
2.待排尽装置中空气后,加热蔗糖
玻璃管右端有小液滴产生,C中_______蔗糖在氧气中加热, 生成水和二氧化碳

实验二(如图2)
实验步骤实验现象实验结论
1.先用酒精灯加热铜丝处,并反复推拉注射器活塞
2.再将酒精灯移置蔗糖处加热
铜丝变成黑色_______蔗糖受热分解生成水
【解释与结论】
(1)从微粒的角度看,化学变化的实质是 _______________ ;故在化学变化前后,元素种类 __________ (填“变多”、“变少”或“不变”)。
(2)补全实验一中实验现象: _______
(3)已知水是由氢、氧元素组成。则二氧化碳是由 _______ 元素组成;依据实验一的结论分析,不能确定蔗糖中一定含有氧元素的原因是 _____________
(4)写出实验二步骤1中反应的符号表达式 _________ ;该反应属于的基本反应类型是 ____ ;该步骤中反复推拉注射器活塞的目的是 _________
(5)补全实验二的现象是 ________________
(6)综合实验一和实验二的实验探究,分析得出蔗糖是由 _______ 元素组成的。
宋代画家王希孟绘制的《千里江山图》是一幅绢本设色画,其中使用了色彩鲜艳、性质稳定的矿物颜料石青和石绿。某化学兴趣小组对石青和石绿进行了以下探究。
【查阅资料】
石青的主要成分是2CuCO3·Cu(OH)2,石绿的主要成分是CuCO3·Cu(OH)2,都可以称为碱式碳酸铜。碱式碳酸铜的化学式可表示为xCuCO3·yCu(OH)2
【实验探究】

(1)如图所示,取少量2CuCO3·Cu(OH)2粉末于试管中,充分加热后观察到试管中固体变黑,烧杯中溶液变浑浊。试管中发生反应的化学方程式为2CuCO3·Cu(OH)2______+2CO2↑+H2O,烧杯中发生反应的化学方程式为______
(2)取少量CuCO3·Cu(OH)2粉末于试管中,加入足量稀硫酸,观察到固体溶解,产生气泡,生成蓝色溶液,发生反应的化学方程式为______
【拓展提升】
为测定某种碱式碳酸铜[化学式可表示为xCuCO3·yCu(OH)2]的组成,利用下图所示装置进行实验(说明:夹持仪器已省略,碱石灰能吸收二氧化碳和水,实验中每一步吸收都是完全的)。

步骤1:连接好装置并______
步骤2:装入药品。
步骤3:打开活塞K,鼓入空气。
步骤4:一段时间后关闭活塞K,称量相关装置的质量。
步骤5:点燃酒精灯,至装置C中无气泡产生。
步骤6:打开活塞K,鼓入空气。
步骤7:熄灭酒精灯。
步骤8:一段时间后关闭活塞K,称量相关装置的质量。
【实验分析】
(1)步骤3和步骤6的操作相同,但作用不同。请从减小实验误差的角度,简要分析步骤3和步骤6的作用:______
(2)若碱式碳酸铜已完全分解,实验后装置C增重4.5 g,装置D增重4.4 g,则该碱式碳酸铜的化学式可表示为______,实验后玻璃管中剩余固体的质量为______

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