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科学探究题 较难0.4 引用2 组卷202
化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气。某次实验时偶然发现制得的气体有刺激性气味,这一现象引起了同学们的兴趣,于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。
【提出问题】氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么?
【查阅资料】
①氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在;
②氯气()是有刺激性气味的气体,能溶于水,能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。
【猜想假设】
猜想一:该气体为;猜想二:该气体为______,猜想三:该气体为的混合物。
【实验探究】
序号操作现象结论
方案I用排水集气法收集甲、乙两瓶气体,将带火星的木条伸入甲瓶,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。木条复燃,
淀粉碘化钾试纸不变色
猜想______成立
方案II向上排空气法收集甲、乙两瓶气体,将带火星的木条伸入甲瓶,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。木条______
淀粉碘化钾试纸为______
猜想三成立

【反思评价】
为什么两种方案得出的结论不一致?哪个是正确的?
同学:方案I结论不正确,其操作不合理,不合理之处是______
老师:不需要进行实验,就能排除猜想一,理由是______
【拓展应用】不仅能作催化剂还可以作反应物,实验室通常用与浓盐酸共热制取,同时生成价的锰的氯化物和另一种常见的化合物,请写出该反应的化学方程式:______
19-20九年级上·山东临沂·期末
知识点:化学方程式的书写氧气的物理性质及贮存氯酸钾制取氧气气体的收集方式 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体,细心的小明同学发现,镁条燃烧除生成白色固体外,还有少量的淡黄色固体生成,经查阅资料得知:
(1)淡黄色固体是由镁条和空气中的氮气化合产生的,生成的氮化镁的化学式为___________。他还发现镁条在空气中久置表面会变黑,实验小组同学设计并进行实验,探究镁条变黑的条件。
【猜想假设】常温下,镁条变黑可能与O2、CO2、水蒸气有关。
【查阅资料】常温下,亚硫酸钠(Na2SO3)可与O2发生化合反应生成硫酸钠;浓硫酸具有强的吸水性,氢氧化钠溶液可吸收CO2
【设计实验】通过控制与镁条接触的物质,利用下图装置(镁条长度为,3cm试管容积为20mL),分别进行下列5个实验,并持续观察20天。

   

编号主要实验操作实验现象
1先充满用NaOH浓溶液洗涤过的空气再加入2mL浓硫酸镁条始终无明显变化
2加入2mL NaOH浓溶液镁条始终无明显变化
3先加入2mL浓硫酸再通入约4mL CO2镁条始终无明显变化
4先加入4mL饱和Na2SO3溶液再充满CO2镁条始终无明显变化
5先加入2mL蒸馏水再通入约4mL CO2美条第3天开始变黑
至第20天全部变黑
【解释与结论】
(2)①实验1的目的是___________
②实验3中,试管内气体主要含CO2___________
③实验4中,Na2SO3溶液的作用是___________(用化学方程式表示);
④得出“镁条变黑一定与CO2有关”的结论,依据的两个实验是___________(填序号);
⑤由上述实验可知,镁条变黑的条件是___________
【反思与评价】
(3)①在猜想假设时,同学们认为镁条变黑与N2无关,理由是___________
②镁表面黑色物质是(以下用M表示)。已知受热会分解为MgO、CO2和H2O,现取14.2gM充分加热,得剩余固体8.0g、CO24.4g,则M中x:y=___________(填数字)。
硫酸亚铁铵晶体化学式为xFeSO4•y(NH42SO4•zH2O,在制药、电镀方面有广泛的应用.
资料:①硫酸亚铁铵晶体易溶于水,不溶于乙醇;②硫酸亚铁铵晶体受热时,在200℃以下只有结晶水失去.

【探究一】:制备硫酸亚铁铵晶体:学生用含有少量铜的废铁屑制备硫酸亚铁铵晶体,流程如图1:
(1)在盛有废铁屑的容器中,倒入热水和洗涤剂,充分搅拌.以除去废铁屑表面的油污,这是利用洗涤剂的_____作用;操作①中发生反应的化学方程式为_____
(2)过滤所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、_____.过滤操作中滤纸有多种折法,为了加快过滤速率,你选择折法是_____
(3)操作①中过滤时,要趁热进行说明:温度高,FeSO4溶解度___(大或小),过滤后得到的固体中一定含有的物质是__
(4)操作②的目的是得到硫酸亚铁铵晶体.操作顺序是:b→__________→d;
a.过滤       b.加热浓缩       c.冷却结晶   d.洗涤干燥
(5)操作②中使用乙醇洗涤,可快速晾干.这样做的优点是_____
A、避免用水洗涤所造成的晶体损耗       B、酒精易挥发,可低温晾干晶体
【探究二】:探究硫酸亚铁铵的组成
【实验步骤】:取2份等质量的硫酸亚铁铵晶体,分别进行实验:向一份中加入过量的NaOH溶液,充分反应后得到0.68g   NH3;向另一份中加入过量的BaCl2溶液,充分反应后过滤、洗涤、干燥得到9.32g沉淀.回答下列问题:
(6)实验中生成的NH3能使湿润的_____变蓝;写出(NH42SO4与NaOH反应的化学方程式:_____
(7)取最后一次洗涤液,加入Na2SO4溶液,_____,则说明沉淀已经洗涤干净;根据实验数据,则x 和y的比值_____(相对分子质量:NH3﹣17、BaSO4﹣233);为进一步确定硫酸亚铁铵晶体的组成,另取7.84g硫酸亚铁铵晶体,并加热使其分解,剩余固体质量与温度的关系如图3所示,则:根据图示数据,硫酸亚铁铵晶体中,x:y:z=_____
(8)写出A点到B点发生反应的化学方程式_____
某化学兴趣小组在学习氨分子扩散实验时对这种有刺激性气味的气体产生了浓厚的兴趣,对其性质进行了探究性学习。
【查阅资料】
①氨气()是一种有刺激性气味的气体,极易溶于水。在高浓度氧气中氨气才能燃烧,生成氮气和水。
②氨气有还原性,在加热条件下可还原氧化铜。
是红色固体,不溶于水,可与稀硫酸发生反应:

【实验1】甲同学用干燥的圆底烧瓶收集一瓶氨气,利用图1装置进行实验,挤压胶头滴管,使其中的水进入圆底烧瓶后,打开弹簧夹,观察到圆底烧瓶内形成红色喷泉。
(1)产生喷泉现象的原因是________
【实验2】乙同学设计如图2的实验装置验证氦气在氧气中燃烧:将过量的氧气与氨气分别从a、b两管进气口通入,并在b管上端点燃氨气。
(2)实验时需先通入氧气,后通入氨气,理由是________
【实验3】丙同学利用图3装置进行的还原性实验探究(夹持装置已略去)。

(3)A中盛装的是浓氨水,B中可盛装________,二者混合可制取氨气。
a.碱石灰       b.生石灰       c.浓硫酸       d.熟石灰
(4)若D中生成的固体粉末全部是铜,E中无水硫酸铜变成蓝色,且生成物之一是空气中含量最多的气体,则氨气还原氧化铜的化学方程式为________
(5)查阅资料得知:酒精灯加热时达不到高温,生成物中可能有。为探究氨气与氧化铜反应后所得固体粉末的成分,继续进行如下实验:
实验步骤实验现象实验结论
取少量固体粉末于试管中,滴加足量稀硫酸。________生成物中有

(6)为进一步确定生成物中的质量分数,丁同学称取10g固体粉末,滴加稀硫酸至固体的量不再变化时,过滤、洗涤、干燥、称重固体质量为8g,请计算固体中的质量分数。________
(7)实验后小组同学认为该套装置存在明显的缺陷,该缺陷是________

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