某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究，请你参与。【设计实验】第一小组同学共同设计了如下图的A、B两套装置。（1）你认为合理的是（填编号）______

实验题适中0.65 引用4 组卷85

某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究，请你参与。

【设计实验】第一小组同学共同设计了如下图的A、B两套装置。
（1）你认为合理的是（填编号）_____________。
（2）红磷燃烧的现象是_____________。
【改进实验】第二小组同学设计了C实验，优点是：____________________。
（3）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于l/5，这可能是由哪几种原因引起的? ______（写一点即可）。
（4）从实验现象分析可知氧气约占空气总体积的1/5，本实验还体现了氮气的哪些性质是__________。
（5）若将红磷换成碳粉则实验不能成功，你分析原因是什么？_______________。

18-19九年级上·福建莆田·阶段练习

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知识点：测定空气中氧气的含量实验的过程测定空气中氧气含量的实验误差分析测定空气中氧气含量实验的改进答案解析【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！

(1)—甲物质若是碳粉，(加热与点燃的反应相同)，A中发生反应的化学方程式____；B的作用是____，当C中见到_____现象时表示气体收集满了。
(2)C中收集到的氮气往往不纯，除了水蒸气外，还有少量的稀有气体。还有同学提出，收集到的气体中还可能有少量的氧气，理由是____。
(3)若要使实验装置简单，去掉装置“B”，(忽略空气中的二氧化碳)，则甲物质可以改用____(写一种)，发生的化学方程式为_____。

为测定空气中氧气的含量，化学兴趣小组的同学进行如图所示实验。

(1)实验过程中观察到的现象是______。
(2)该实验装置的优点是______。

下图实验中都用到水，请指出水在下列实验中的作用。

（1）A中可通过 ______ 现象，推知氧气约占空气体积的1/5。
（2）B中水的作用是 _____ 。
（3）C集气瓶收集前装满水的目的是 ______ 。
（4）D中水的作用是 _____ 。
（5）写出A、D两个实验中物质燃烧时的反应符号表达式：A _______ ；D _____ 。

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