将相关物质名称、物质性质与物质用途用线连接起来物质名称物质性质物质用途二氧化碳光合作用填充食品包装袋石墨常温下性质稳定电池电极明矾导电性气体肥料氮气遇水形成絮状-组卷网

填空与简答-填空题适中0.65 引用1 组卷52

将相关物质名称、物质性质与物质用途用线连接起来
物质名称       物质性质       物质用途
二氧化碳       光合作用       填充食品包装袋
石墨       常温下性质稳定       电池电极
明矾       导电性       气体肥料
氮气       遇水形成絮状物       混凝剂
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18-19九年级上·江苏苏州·期中

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知识点：空气中各成分的用途石墨的相关知识二氧化碳的用途答案解析【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！

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空气是一种宝贵的资源。请回答下列问题：
(1)敞口放在空气中的干脆面，时间久了变得不再干脆，证明了空气中_______（填化学符号）的存在。
(2)《千里江山图》是国家宝藏，这幅将近一千年前的青绿山水画，今天看来依然色彩鲜艳、清晰动人。该画所用颜料有石青、石绿等，由此推测它们的化学性质_______。
其中石青的主要成分为碱式碳酸铜，石青属于_______（选填“纯净物”或“混合物”）。
(3)洁净的空气对于人类非常重要。下列做法不利于保护大气的是_______（填字母）。

A．使用清洁能源

B．燃放烟花爆竹

C．大量植树

D．推广私家汽车出行

我们在学习化学时要学会从多角度认识物质。以“空气”为例，完成下面填空。
(1)从组成与结构角度：

①图甲所示装置用于测定空气中氧气体积分数，该实验中能说明空气是混合物的现象是：红磷燃烧结束后，冷却到室温，打开止水夹，____________ 。
②用“

”表示氮原子，“

”表示氧原子。则“

”表示的微粒是____________(填名称)。同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计，图乙中可粗略表示空气微观组成的是____________(填序号)。
(2)从性质与用途角度：
①工业上获得大量氧气的方法是利用氮气与氧气的______________不同，控制温度分离液态空气，发生的是____________(填“物理”或“化学”)变化。
②从空气中分离得到的氮气可用作粮食保护气，原因是______________。

化学就在我们身边，一些物质在生产生活中有重要的用途。现有：①二氧化碳，②氮气：③氧气：④活性炭，⑤稀有气体。请选择适当的物质填空（填序号）。
(1)可用作冰箱除味剂的是________。
(2)可制成多种用途电光源的是________。
(3)可充入食品包装袋中以防腐的是________。
(4)可用于医疗急救的是_______。

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