多选题 较难0.4 引用1 组卷135
下列实验操作一定能够达到相应实验目的的是
| 选项 | 实验目的 | 实验操作 |
| A | 排空气法收集氧气时验证氧气已经集满 | 把带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中 |
| B | 验证二氧化碳与水反应生成碳酸 | 向充满二氧化碳气体的集气瓶中加入约1/3体积的滴有酚酞试液的水，振荡 |
| C | 探究微粒之间有空隙 | 向玻璃管中加入无水酒精后再缓慢滴入加有红墨水的水，使其充满玻璃管，用手指堵紧开口一端，颠倒数次 |
| D | 探究人体吸入的空气与呼出的气体中二氧化碳含量的不同 | 常温下，分别向相同体积充满两种气体样品的集气瓶中滴加相同滴数的饱和澄清石灰水，振荡 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
18-19九年级上·江苏苏州·期中
类题推荐
用气体压力传感器研究二氧化碳与氢氧化钠的反应如图。图Ⅰ表示的是该实验的设计方案，图Ⅱ中曲线1和曲线2分别表示瓶1和瓶2内气压随时间的变化趋势。下列说法正确的是（ ）
| A．曲线1说明1体积水约消耗1体积二氧化碳 |
| B．曲线1不能说明水和二氧化碳发生化学反应 |
| C．对比曲线1和曲线2可知，二氧化碳和氢氧化钠一定发生了化学反应 |
| D．继续向瓶2中注入20mL稀盐酸，瓶内的气压一定能恢复到起始气压 |
某兴趣小组利用传感器进行了如图1所示实验：收集满两烧瓶CO2，两个注射器内各装有85mL的水和40%的氢氧化钠溶液。连接好装置稀压强传感器，同时迅速将注射器内的液体注入各自烧瓶并关闭活塞。实验过程中实时测得烧瓶内的压强变化情况如图2所示。下列说法错误的是
| A．曲线1中CD段气压“急速”减小可能是振荡了烧瓶 |
| B．不改变装置及药品的情况下，降低温度可以降低E点的位置 |
| C．实验证明CO2能与水发生反应 |
| D．实验证明CO2能与NaOH溶液发生反应 |
如图表示元素的化合价与物质类别的关系，“→”表示物质之间可以转化，甲、乙、丙、丁、戊是初中化学常见物质，它们均含有X元素。下列有关说法正确的是
| A．戊代表的物质不一定能溶于水 |
| B．由X元素形成的不同单质具有相同的性质 |
| C．“甲→乙→丙”的转化都只能通过与氧气反应来实现 |
| D．加热丁和紫色石蕊的混合液，溶液颜色由红色变紫色 |
组卷网是一个信息分享及获取的平台，不能确保所有知识产权权属清晰，如您发现相关试题侵犯您的合法权益，请联系组卷网
