（1）通过初中阶段的学习，知道实验室中有多种途径可以制取氧气，如：①加热高锰酸钾②加热氯酸钾和二氧化锰的混合物③______________。（2）用下图所示实-组卷网

填空与简答-填空题较难0.4 引用3 组卷296

（1）通过初中阶段的学习，知道实验室中有多种途径可以制取氧气，如：①加热高锰酸钾②加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 ③______________。
（2）用下图所示实验装置加热高锰酸钾制氧气，下列实验步骤已按顺序排列，请你在⑦处补全还缺少的一个实验步骤。

①组装仪器                       ②检查装置的气密性
③将药品装入试管             ④将试管固定在铁架台上
⑤点燃酒精灯给药品加热   ⑥收集气体
⑦___________________     ⑧熄灭酒精灯
（3）加热高锰酸钾制氧气的装置中试管口要略向下倾斜的原因是_________________________。
（4）用2N g的高锰酸钾加热，完全反应可制得氧气a g；如改用加热N g高锰酸钾和N g氯酸钾的混合物，完全反应可制得氧气b g；则a_____b（填“﹥、﹦或﹤”）。

16-17九年级·广西来宾·开学考试

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知识点：过氧化氢制取氧气实验高锰酸钾制取氧气实验答案解析【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！

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下列物质的转换是我们已学过的常见物质反应， E能使带火星的木条复燃，H能使澄清石灰水变浑浊，在反应②中，B的质量和化学性质均不改变。

(1). 则图中E为 ______ ，H为 ______ ，属于化合反应的是 ____ ，（填序号，下同），属于分解反应的是 _______ 。
(2). 写出③的符号表达式 __________________________ 。

下列用字母表示的7种物质由H、C、O、Na、Ca中的一种或几种元素组成，它们是初中化学常见的物质。
(1)A、B均由相同的两种元素组成， A在一定条件下分解生成B和单质M，其中B和M都是人类生存不能离开的物质。则该反应的化学方程式为____，此反应属于____。（填写反应类型的名称）
(2)D、E、F、X的水溶液均显碱性，且D、E、F含有相同的金属元素，其中D的相对分子质量为40。
①E和X混合可以生成D和一种白色沉淀，工业上常用这个反应来制取D，则D的化学式为_____，此反应的化学方程式为_______；
②F与X混合也能反应生成D和上述白色沉淀，则此反应的化学方程式为____。

利用图1装置探究“MnO₂的用量对 H₂O₂分解反应的影响”，实验中H₂O₂的溶质质量分数为3%，装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出（在等温条件下，产生氧气体积与装置内压强成正比。反应放热忽略不计。）

(1)写出装置中发生反应的文字表达式：______，MnO₂在此反应前后______和______不发生改变。
(2)图2是“0.1克MnO₂与不同体积的3%H₂O₂溶液混合”的实验结果，从图中可以看出______。
(3)当用“3%H₂O₂溶液8毫升与不同质量的MnO₂混合”时，得到如图3所示的曲线。曲线的斜率显示，当MnO₂的用量增加到0.08克时，分解速度达到实验要求。在此实验条件下，若MnO₂的质量有4克（一药匙），就能使如图4______（选填字母）烧杯中所装的3%H₂O₂溶液，其分解速度最接近实验要求。

(4)某同学探究了影响双氧水分解速度的某种因素。实验数据记录如下：

	双氧水的质量	双氧水的浓度	MnO₂的质量	相同时间内产生O₂体积
Ⅰ	50.0g	1%	0.1g	9mL
Ⅱ	50.0g	2%	0.1g	16mL
Ⅲ	50.0g	4%	0.1g	31mL

本实验中，测量O₂体积的装置是图5中的______（填编号）。

实验结论：在相同条件下，______，双氧水分解得越快。丙用图6装置进行实验，通过比较______也能达到实验目的。

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