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科学探究题 适中0.65 引用3 组卷282
在学完氧气的实验室制法后,老师给小明同学布置任务:通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”。小明设计并完成下表所示的探究实验:
实验操作实验现象实验结论或总结
结论总结
实验一取5 mL、5%的过氧化氢溶液于试管中,并伸入带火星的木条有细小的气泡产生,木条不复燃过氧化氢分解产生氧气,但是反应速率很慢氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
实验二向上述实验一的试管中加入____,伸入带火星的木条________

(1)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格。
(2)老师认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”,他建议小明同学补充设计了两个方面的探究实验,最终证明了“二氧化锰是过氧化氢的催化剂”。
①第一方面的实验操作中包含了两次固体的称量,其目的是____________________________
②第二方面的实验目的是_______________________________________
17-18九年级上·全国·课时练习
知识点:催化剂的概念、性质与用途过氧化氢制取氧气实验 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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“84”消毒液、H2O2溶液都是常用消毒剂,兴趣小组对两种消毒剂进行如下探究活动。
【查阅资料】“84” 消毒液的有效成分是次氯酸钠(化学式为NaClO,是由离子构成的物质)。
(1)写出次氯酸钠中阴离子符号___________。工业上可用氯气(Cl2)和氢氧化钠溶液反应来制取NaClO,同时生成氯化钠和水,该反应的化学方程式为___________
【实验一】取少量84消毒液于试管中,滴加过氧化氢消毒剂,发现大量气泡产生,经检验生成的气体为氧气。
【提出问题】在上述反应中,NaClO 的作用是什么?
【作出猜想】
猜想一:NaClO类似分解H2O2溶液制取氧气时MnO2的作用,作催化剂;
猜想二:NaClO与H2O2溶液发生化学反应,作反应物。
【实验二】
按如图所示组装实验装置(固定装置省略)。加入药品前经注射器甲注入10 mL水,观察到注射器乙活塞向右移动10 mL,(忽略大气压、摩擦等其他因素对测量结果造成的影响,下同)

(2)向锥形瓶中加入20 mL84消毒液,再按上图装置将25 mL H2O2溶液平均分5次经注射器甲注入锥形瓶中,待注射器乙活塞不再向右移动后,记录每次气体的总体积(忽略其他误差),数据见下表:

第1次第2次第3次第4次第5次
H2O2溶液/mL55555
注射器乙中气体的总体积/mL357085a95
表中的数据a=___________
【实验结论】
(3)根据表中数据判断___________(选填“猜想一”或“猜想二”)是正确的,其依据是___________
【拓展反思】
(4)生活中使用各种消毒剂时,要考虑它们的性质,切记“科学使用,注意安全!”“洁厕灵”的有效成分是稀盐酸,若与“84 消毒液”混用,会产生一种有毒气体,其反应的化学方程式为NaClO+2HCl=NaCl+ H2O+X↑,则X的化学式为___________
学校化学兴趣小组知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后,还想探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂。请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白。
【提出问题】Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?
【作出猜想】Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂。
【实验验证】
实验步骤实验现象实验结论
实验一_____木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解缓慢
实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3,然后将带火星的木条伸入试管中______Al2O3加快了过氧化氢的分解速率
【实验结论】Al2O3能加快过氧化氢的分解速率,故 Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂。
【讨论与反思】经过讨论。有的同学认为根据上述两个实验。不能证明 Al2O3,能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充一个探究实验∶
实验三∶
【实验目的】探究_______
【实验步骤】
①准确称量 Al2O3(少量)的质量;
②完成实验二;
③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤,洗涤,_______,称量;
④对比反应前后Al2O3的质量。
【讨论】如果Al2O3在反应前后质量不变,则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂。
但小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足够,还需要再增加一个探究实验∶探究_______(若Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂,则该反应的化学方程式为_______

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