如图是初中化学中常用的实验装置，请回答下列问题。（1）仪器x的名称是_____；（2）实验过程中经常要连接仪器。将玻璃导管插入带孔橡皮塞时，应先将要插入塞子的玻-组卷网

实验题较难0.4 引用2 组卷183

如图是初中化学中常用的实验装置，请回答下列问题。
（1）仪器x的名称是_____；
（2）实验过程中经常要连接仪器。将玻璃导管插入带孔橡皮塞时，应先将要插入塞子的玻璃导管的一端_____，然后稍稍用力转动，使它插入带孔橡皮塞；
（3）实验室制取O₂、CO₂、H₂均可选择_____(填装置代号)作为气体的发生装置；
（4）实验室不使用催化剂就能制取氧气，反应的化学方程式为_____；若要制取纯度较高的氧气，应采用的收集方法是_____；
（5）请从以下装置选择并连接成一套组合装置，用于实验室制取干燥的二氧化碳气体。按照气体从左至右的流向写出所选装置接口的连接顺序（碱石灰是NaOH和CaO的混合物）：
( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )……(可不填满，也可补充)

（6）氨气是一种无色、有强烈刺激性气味、极易溶于水的气体，水溶液显碱性。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法来制取氨气。某兴趣小组的同学设计了下图装置对氨气的制取和性质进行探究（M为气球）。

①装置I中的现象是_____；
②装置H的作用是_____；
③根据氨气的性质，J处应选择的最佳收集装置为_____（填“K”、“L”或“M”）。

2017·江苏盐城·二模

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知识点：二氧化碳的检验、验满及净化浓硫酸做干燥剂常见的酸碱指示剂及其变色情况气体发生、收集装置答案解析【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！

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实验是学习化学的一个重要途径。如图1是实验室常用的实验仪器，请根据它们的用途回答下列问题：

（1）写出仪器A的名称______。
（2）在实验室，若用加热固体混合物的方法制取氧气，组装成合适的发生装置则需要选择上述仪器中______（填序号），若选用排水法收集氧气，则会导致收集到的氧气中混有水蒸气，此时可以将气体通入图2装置中进行干燥，则试剂瓶中应加入的试剂名称为______。
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为______。
（4）在实验室将某气体X持续通入图3装置中，检验气体纯度后在管口P处点燃，实验结果使澄清石灰水变浑浊，则X、Y（Y为固体）可能是______（填序号）。

①O₂和C ②CO和CuO ③H₂和Fe₂O₃
试管a中发生反应的化学方程式为______。

实验室常用下列装置来制取、收集气体。仪器b是分液漏斗，可通过旋转活塞分次滴加液体。请回答以下问题。

(1)仪器a、c的名称是：a_________，b_________。
(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置和收集装置的组合为_________（填字母序号），该反应的化学方程式是____________。收集装置的选择是由气体的性质决定的。既能用排水法也能用排空气法收集的气体一定具有的性质有_________。（填数字序号）
①难溶于水②易溶于水③不与水反应④密度与空气不接近⑤可与空气中某成分反应⑥有毒，是一种大气污染物
(3)实验室要制取少量CO₂应选择的较简单的发生装置是_________（填字母序号）。
某同学取一定浓度盐酸与石灰石反应，将生成的气体通入澄清石灰水中，始终未见浑浊，请将可能的原因填入如表（答出一条即可），并用简单的实验进行验证：

可能的原因	实验步骤	实验现象	实验结论
________	________	________	猜想的结论正确

(4)常温下块状电石（CaC₂）与水反应生成乙决（C₂H₂）气体和氢氧化钙，该反应的化学方程式是_________。实验室制取乙炔时，须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起装置炸裂。上图中适合制取乙炔气体的发生装置有_________（填装置序号）。
(5)通过查阅资料得知：
①氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；
②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生和收集装置是_________（填字母），发生反应的化学方程式为：_________。
③请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式_______________。

我们已经学习了有关氧气和二氧化碳的制取和相关性质。请根据下列装置图，回答问题：

(1)写出图中标识出的仪器名称：b______。
(2)用高锰酸钾制氧气，应选用的发生装置是______（填序号），该装置需要改进的一点是______；若用H装置收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是______。若用D装置收集的氧气完成图E铁丝燃烧的实验，集气瓶中预先放少量水的原因是______。
(3)如图F向收集满CO₂的软塑料瓶中注入约

体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是______；打开瓶盖，向塑料瓶中滴入石蕊试液，振荡，会看到液体变成红色，用化学方程式解释原因：______。
(4)图G是某同学利用报废试管设计的制取二氧化碳的发生装置，反应的化学方程式是______，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点______。

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