根据题意回答．①写出仪器名称：a_____，b_____；②实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，可选择的一组装置是_____（填编号）写出反应的化学方程式-组卷网

实验题适中0.65 引用2 组卷242

根据题意回答．

①写出仪器名称：a_____，b_____；
②实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，可选择的一组装置是_____（填编号）写出反应的化学方程式_____；
③图2是检查装置气密性的过程．最终在F处观察到的现象是_____（选填“甲～丁”）；

④资料表明：高铁酸钾（K₂FeO₄）固体也能用于制取氧气，原理如下：
方案一：4K₂FeO₄

2Fe₂O₃+4K₂O+3O₂↑
方案二：4K₂FeO₄+10H₂O→4Fe（OH）₃↓+8KOH+3O₂↑
Ⅰ．关于以上方案说法错误的是_____
a．方案一是分解反应
b．方案二更节能简便
c．方案一、二均可在图1的装置B中进行实验
d．制取等质量的氧气，两种方案所需高铁酸钾的质量相等
Ⅱ．若用方案一（4K₂FeO₄

2Fe₂O₃+4K₂O+3O₂↑）制取0.3mol氧气，需要高铁酸钾的物质的量为_____mol（根据化学方程式列式计算）．

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知识点：物质的量氯酸钾制取氧气气密性检测答案解析【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！

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实验室制取气体是初中重要化学实验之一。

(1)固定A装置的仪器名称是________；写出加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式_________；如用A装置进行实验时，发现正在收集氧气速度迅速减慢，可采用________操作（选填编号）使反应继续进行。
Ⅰ.将酒精灯位置升高 Ⅱ.酒精灯稍向右移动
Ⅲ.试管向下移动 Ⅳ.加少量二氧化锰
用F装置收集氧气，发现收集的气体不纯，可能的原因是______________________。
(2)实验室中利用装置B制取O₂，写出反应的化学方程式____________；使用分液漏斗的优点是_____________。实验结束后实验员要回收二氧化锰，需要进行的操作是____________。
(3)用装置C制取气体时，长颈漏斗应该伸入到锥形瓶中的位置是____________处（选填“M”或“N”）。
(4)常见的实验室制氧气的方法：a.过氧化氢溶液与二氧化锰混合；b.加热氯酸钾和二氧化锰混合物；c.加热高锰酸钾。
其中最能体现“节能环保”理念的制备方法是____________ （填序号）。
(5)实验室中用含过氧化氢0.02 mol的双氧水制取氧气，请计算使其完全反应后能产生氧气____________g。

生命离不开水，水的用途广泛。
(1)可燃冰是CH₄与H₂O在特殊条件下形成的物质。CH₄的摩尔质量为___________，1molCH₄中约含有___________个碳原子，含有___________g氢元素。
(2)水可以做制氢气的原料，图一是电解水的实验装置，请书写电解水的化学方程式___________，b中气体的化学式是___________；b中气体约是a中气体体积的___________倍。图二中，可观察到的现象是___________，检验水的现象___________。

(3)水是实验室中常用的物质，请说出实验中水的作用。

B实验的现象为：___________。

下图所示装置都能得到氧气，请回答下列问题。

I.图1、图2是利用过氧化氢溶液制取氧气的发生装置。
(1)仪器a的名称为______。
(2)如图1，制取氧气的化学方程式为______。
(3)如图2，铂丝可催化过氧化氢分解产生氧气。实验过程中，若装置内压强过大，则观察到的现象是____________此时应将铂丝抽离过氧化氢溶液，使反应停止。
Ⅱ.图3是制作的氧自救呼吸器。
查阅资料，超氧化钾（KO₂）为黄色固体，分别与CO₂、H₂O反应生成O₂和白色固体，产氧效率高，适合作生氧剂；生氧原理为

(4)71gKO₂吸收足量的CO₂，理论上得到O₂_______mol；实验室一般不用KO₂与CO₂反应制取O₂的原因是_____。
(5)

中X的化学式为_______。
(6)使用一段时间后，观察到生氧剂由_____（填颜色变化），则基本失效。

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