科学探究题 较难0.4 引用4 组卷160
甲、乙、丙为初中常见物质,其转化关系如下图(“→”表示由一种物质转化成另一种物质,反应条件、部分反应物和生成物已略去)。
(1)若甲、乙、丙各为稀硫酸、氢氧化铜、硫酸铜溶液中的一种,则乙是___________ 。
(2)若甲、乙、丙均为含有钙元素的化合物,甲与水反应生成乙并放出大量的热。则甲→乙的化学方程式为______________________ ,丙可能是___________ (写一种)。
(3)若甲、乙、丙为氧化物,除氧元素外另一种元素均不相同,且三种物质常温下依次为固态、气态和液态,则甲可能是___________ (写一种)。
(1)若甲、乙、丙各为稀硫酸、氢氧化铜、硫酸铜溶液中的一种,则乙是
(2)若甲、乙、丙均为含有钙元素的化合物,甲与水反应生成乙并放出大量的热。则甲→乙的化学方程式为
(3)若甲、乙、丙为氧化物,除氧元素外另一种元素均不相同,且三种物质常温下依次为固态、气态和液态,则甲可能是
2016·福建三明·中考真题
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为了测定实验室某生锈铁片中铁元素的质量分数,两位同学分别设计了如下甲、乙两个实验方案。
方案甲:称得生锈铁片的质量为 m1g,按图 I 所示装置进行实验。完全反应后,测得室温下产生氢气的体积为 v1L,查得其密度为ρ1g/L。
方案乙:称得生锈铁片的质量为 m2g,先按图Ⅱ所示装置进行实验。当生锈铁片完全变成光亮的银白色时,停止加热,继续通入CO至室温。取出铁片,按图 I 所示装置继续进行实验。完全反应后,测得室温下产生氢气的体积为 v2L,查得其密度为ρ2g/L。
已知:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O(FeCl3可溶于水)
【评价交流】上述两个方案中,可行的是____ (填“甲”或“乙”);分析不可行方案,其缺陷是 ____ 。
【设计实验】方案乙中,同学们设计了如下实验报告,请帮助完成表中空格。
图Ⅱ所示装置有缺陷,应如何改进____ 。
【结论】生锈铁片中铁元素的质量分数是____ (用字母表示)。
方案甲:称得生锈铁片的质量为 m1g,按图 I 所示装置进行实验。完全反应后,测得室温下产生氢气的体积为 v1L,查得其密度为ρ1g/L。
方案乙:称得生锈铁片的质量为 m2g,先按图Ⅱ所示装置进行实验。当生锈铁片完全变成光亮的银白色时,停止加热,继续通入CO至室温。取出铁片,按图 I 所示装置继续进行实验。完全反应后,测得室温下产生氢气的体积为 v2L,查得其密度为ρ2g/L。
已知:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O(FeCl3可溶于水)
【评价交流】上述两个方案中,可行的是
【设计实验】方案乙中,同学们设计了如下实验报告,请帮助完成表中空格。
实验编号 | 实验步骤 | 实验现象 | 结论或化学方程式 |
①装置Ⅱ | 通入CO,加热.完全反应后,停止加热,继续通CO至室温 | 生锈铁片变成光亮的银白色 | 反应的化学方程式: |
②装置Ⅰ | 将光亮铁片放入稀盐酸中,完全反应 |
图Ⅱ所示装置有缺陷,应如何改进
【结论】生锈铁片中铁元素的质量分数是
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