随着我国“资源节约型”与“环境友好型”社会的建设，城市垃圾的处理成为了一项重要工程，某校化学学习小组对垃圾处理等开展了跨学科实践活动。
任务一：填埋处理
塑料垃圾自然降解速率很慢，若用填埋处理不仅占用大量土地资源，有的还会在细菌的作用下分解产生氨气（NH₃）、硫化氢（H₂S）等恶臭气体。
(1)由此分析，该塑料垃圾中含有的元素有______（写元素符号）。
任务二：堆肥处理
菜叶等厨余垃圾在堆肥腐烂时可产生沼气（主要成分为CH₄），用于家庭供能。
(2)沼气在空气中燃烧的化学方程式为______。
任务三：焚烧处理
同学们在实验室采用相对封闭的装置焚烧某种含C、H、O元素的垃圾，对产生的废气成分按如图所示的装置进行检验。

【提出猜想】废气中可能含有CO₂、CO、H₂O中的一种或几种。
【查阅资料】无水CuSO₄为白色固体，遇水会变蓝色。
【进行实验】拉动装置F处的注射器，让废气依次通过装置，点燃D处的酒精灯，反应一段时间后观察。
(3)A中的实验现象为______；D中的实验现象为______；B和E中澄清石灰水变浑浊。
【实验结论】废气中存在CO₂、CO、H₂O。
【反思评价】
(4)装置B中发生反应的化学方程式为______。
(5)装置F处的大号注射器，除了可以引导气体流向，其另一个主要作用是______。