化学兴趣小组对常见酸、碱、盐的化学性质进行如下的探究，回答下列问题：(1)实验1中，反应前后溶液中没有变化的离子是___________。(2)实验2的反应现象-组卷网

实验题适中0.65 引用1 组卷63

化学兴趣小组对常见酸、碱、盐的化学性质进行如下的探究，回答下列问题：
(1)实验1中，反应前后溶液中没有变化的离子是___________。

(2)实验2的反应现象是___________。

(3)实验3发生反应的化学方程式是___________。

(4)上述实验结束后，化学兴趣小组继续探究。

步骤	现象	分析与结论
将实验3试管中的物质过滤，再将滤液与另两支试管中的溶液全部混合，使其充分反应	产生气泡，生成白色沉淀A	沉淀A所有可能的成分是___________(填化学式)

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知识点：化学方程式的书写中和反应的概念及微观本质中和反应相关实验与计算盐类参与的反应答案解析【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！

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实验室用如下装置来制取氧气并验证其性质。

(1)在装置①中，用高锰酸钾制取氧气，则化学反应方程式为____________________。现需要一瓶干燥的氧气，你选取的收集装置是_________（填序号），能够说明氧气已集满的操作是_______（填字母）。
A. 将带火星木条置于瓶口       B. 将带火星木条置于瓶中
C. 将燃烧木条置于瓶中       D. 瓶口有大气泡冒出
(2)小秋选用①④装置来制取氧气，下列操作正确的是___________。（填字母）A. 取好高锰酸钾后在试管口放一团棉花
B. 当导管口有气泡冒出时就开始收集气体
C. 实验结束后，先将酒精灯熄灭，再将导管移出水面
D. 将集满氧气的集气瓶从水中取出，盖好玻璃片后正放在桌面上
(3)现用装置①和下图装置制取一瓶氧气，和（1）所选收集装置相比，下图装置的优点有____________（填字母）。
A. 可收集到较纯净的氧气       B. 可观察氧气产生的速率
C. 可直接观察氧气是否集满       D. 氧气可贮存的时间更长

如图是实验室制取常见气体及检验相关性质的装置图，据图回答问题，

(1)指出②④装置中仪器编号的名称X_______Y_______
(2)用高锰酸钾制取氧气时，需要选用的发生装置是_______(填装置标号)。反应的化学方程式为_______。还需做的改进是_______。
(3)二氧化碳的收集装置可选用____(填装置标号，下同)二氧化碳的检验装置可选用____。
(4)实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰固体混合物的方法制取甲烷气体。要制取并收集甲烷(密度比空气的小，难溶于水)，可选用的发生及收集装置是_______(填装置标号)。

亚硫酸盐与碳酸盐的性质相似，实验室一般采用亚硫酸钠粉末与稀硫酸反应制SO₂气体。根据图示信息，回答下列问题：

（1）图中①的仪器名称是_____。
（2）实验室制取SO₂，应选择的发生装置是_____（填序号），反应的化学方程式为_____。如果直接将制SO₂的发生装置与装置E相连，石蕊试纸变红，能否证明SO₂能与水反应生成酸？_____（填“能”或“不能”），理由是_____。
（3）SO₂对大气的影响是会引起_____，实验中可以选择装置_____进行尾气处理，你的选择理由是_____。

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