某化学兴趣小组的同学发现有瓶标签受损、久置的某溶液，受损标签如图所示。该小组同学对这瓶溶液进行了如图探究：

(提出问题)这瓶溶液是什么物质的溶液；
(猜想与假设)老师提示：原溶液只可能是下列三种溶液中的一种；
①氢氧化钠溶液②碳酸钠溶液③硫酸钠溶液
(查阅资料)Na₂SO₄溶液和BaCl₂溶液均呈中性
(1)(实验探究一)

同学	实验操作	实验现象及结论	同学相互评价
甲		溶液变红猜想①成立	乙同学认为此方案结论不正确，你认为他的理由是______。
乙		产生气泡猜想②成立	丙同学认为：猜想①的溶液久置可能变质，加足量稀盐酸也会产生气泡

(实验探究二)
(2)丙同学重新设计实验如表：

实验操作	实验现象	实验结论或结果
步骤一：取少量样品溶液于试管中，加入过量BaCl2溶液，振荡	______	猜想①正确，且已部分变质。步骤二完毕后，溶液中除酚酞外，还含有的溶质有_______种(填数字)
步骤二：静置，取少量上层清液于另一支试管中，滴加	溶液变红

(交流与讨论)大家认为该实验方案仍然存在缺陷，如果氢氧化钠溶液已完全变质，则无法得出正确结论。
(实验反思)
(3)氢氧化钠变质的化学方程式为：_______，为了防止变质，该药品必须要密封保存。
(4)倾倒液体试剂，要注意标签________。