科学探究题 适中0.65 引用1 组卷76
某实验小组对“载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠(Na2O2)颗粒的供氧装置”感到非常好奇,为探究过氧化钠与呼出的气体中能与哪种物质反应产生氧气,展开了项目式探究。
【查阅资料】人呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸气等。
活动一:探究过氧化钠与氮气是否反应并生成氧气
(1)实验操作如图1所示,实验现象:观察到燃着的木条熄灭,结论:说明过氧化钠与氮气___________ (填“有”或“没有”)发生反应。活动二:探究过氧化钠与水蒸气是否反应并生成氧气
(2)同学们在老师的指导下设计如图2所示装置。
其中A装置的作用是___________ ,发生的变化是___________ 变化。
实验现象及结论:带火星的木条复燃;过氧化钠与水蒸气发生反应并生成氧气。
活动三:探究过氧化钠与二氧化碳是否反应并生成氧气
(3)同学们在老师的指导下设计了如图3所示装置。【实验记录】
【实验反思】
(4)某同学对实验Ⅲ的设计提出疑问:该实验不能证明二氧化碳与过氧化钠确实发生了反应,你认为他的理由是_________ 。
【查阅资料】人呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸气等。
活动一:探究过氧化钠与氮气是否反应并生成氧气
(1)实验操作如图1所示,实验现象:观察到燃着的木条熄灭,结论:说明过氧化钠与氮气
(2)同学们在老师的指导下设计如图2所示装置。
其中A装置的作用是
实验现象及结论:带火星的木条复燃;过氧化钠与水蒸气发生反应并生成氧气。
活动三:探究过氧化钠与二氧化碳是否反应并生成氧气
(3)同学们在老师的指导下设计了如图3所示装置。【实验记录】
实验操作 | 主要实验现象 | 实验结论及解释 | |
① | 检查装置的气密性 | 装置的气密性良好 | |
② | 向装置中加入药品,打开分液漏斗活塞,向A装置中缓慢加入稀盐酸 | A装置中观察到的现象: C装置中有气泡出现 | C装置作用是 C装置中发生反应化学方程式: |
③ | 一段时间后用带火星的木条在D内进行检验。 | 带火星的木条复燃。 | 过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气。 |
【实验反思】
(4)某同学对实验Ⅲ的设计提出疑问:该实验不能证明二氧化碳与过氧化钠确实发生了反应,你认为他的理由是
23-24九年级上·广西南宁·阶段练习
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某化学小组欲通过实验比较吸入空气和呼出气体的成分差异。(见下表)
(1)收集呼出气体时可采用___________ 法。
(2)实验【1】现象为______________________ ,证明呼吸过程中发生了___________ (“物理”或“化学”)变化。
(3)实验【3】的目的______________________ 。
(4)小明指出实验【1】不能比较空气和呼出气体中二氧化碳的含量,还需补充的实验操作向___________ 中倒入等量的澄清石灰水,振荡。
小芳对【2】中燃着木条熄灭的原因提出猜想,并设计【实验2】进行验证。
【猜想与假设】
猜想1:木条熄灭是因为呼出气体比吸入空气中二氧化碳(CO2)的含量高。
猜想2:木条熄灭是因为呼出气体比吸入空气中氧气(O2)的含量低。
【实验2】
(5)由实验①和②可得出猜想1___________ (填“成立”或“不成立”)。
(6)【实验2】中,能证明猜想2成立的实验序号是___________ 。
序号 | 实验目的 | 实验操作 | 实验现象 |
【1】 | 比较空气和呼出气体中二氧化碳的含量 | 向呼出气体中倒入少量澄清石灰水,振荡 | |
【2】 | 比较空气和呼出气体中氧气的含量 | 分别将燃着的木条伸入空气和呼出气体中 | 空气中的木条无明显变化;呼出气体中的木条熄灭 |
【3】 | 取两块干燥玻璃片,对着其中一块哈气 | 哈气的玻璃片上出现无色液滴;另一块无明显变化 |
(2)实验【1】现象为
(3)实验【3】的目的
(4)小明指出实验【1】不能比较空气和呼出气体中二氧化碳的含量,还需补充的实验操作向
小芳对【2】中燃着木条熄灭的原因提出猜想,并设计【实验2】进行验证。
【猜想与假设】
猜想1:木条熄灭是因为呼出气体比吸入空气中二氧化碳(CO2)的含量高。
猜想2:木条熄灭是因为呼出气体比吸入空气中氧气(O2)的含量低。
【实验2】
序号 | ① | ② | ③ | ④ |
实验操作 | ||||
实验现象 | 燃着的木条,无明显变化 | 燃着的木条,无明显变化 | 燃着的木条熄灭 | 燃着的木条熄灭 |
(6)【实验2】中,能证明猜想2成立的实验序号是
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