科学探究题 容易0.94 引用2 组卷104
某化学小组同学对二氧化碳和二氧化硫的有关性质进行了相应的探究实验,请根据所学知识及实验过程,回答下列问题。
(1)物理性质对比实验:将两支相同的已收集满有二氧化碳和二氧化硫的试管,倒置于盛有水的水槽中,出现如图1所示现象的原因是__________ 。__________ (填“是”或“否”)。请写出
与澄清石灰水反应的化学方程式:__________ 。__________ 。
(4)实验反思:二氧化碳和二氧化硫的化学性质相似之处是__________ (写一点即可)。
(5)漂白是溶液褪色的原因之一,如:F装置中品红褪色的原因是漂白造成的;很多其他的化学反应也可以使某些有色溶液褪色。某研究性学习小组同学发现:将
气体通入滴有酚酞试液的NaOH稀溶液中,也观察到溶液的红色褪去。该小组同学也想通过实验来探究该溶液褪色的原理,经过大家的讨论和分析后,提出了如下两种假设。
假设一:
或
与水反应的产物漂白了红色的溶液;
假设二:
与氢氧化钠反应,降低了溶液的pH。
请你设计一个简单合理的实验方案,验证以上哪种假设成立:__________ 。
(1)物理性质对比实验:将两支相同的已收集满有二氧化碳和二氧化硫的试管,倒置于盛有水的水槽中,出现如图1所示现象的原因是
(4)实验反思:二氧化碳和二氧化硫的化学性质相似之处是
(5)漂白是溶液褪色的原因之一,如:F装置中品红褪色的原因是漂白造成的;很多其他的化学反应也可以使某些有色溶液褪色。某研究性学习小组同学发现:将
假设一:
假设二:
请你设计一个简单合理的实验方案,验证以上哪种假设成立:
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同学们对“二氧化碳溶于水是否与水反应”进行实验探究,请参与探究并回答下列问题。
【提出问题】二氧化碳溶于水是否与水反应?
CO2溶于水无明显现象,______ (填“能”或“不能”)用观察的方法判断是否发生反应。
【提出猜想】
猜想一:二氧化碳溶于水不与水反应;
猜想二:______ 。
【实验设计】用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥纸花设计如下实验:
(1)“实验设计②”的目的是______ 。
(2)“实验设计③”的具体实验内容是______ 。
【进行实验】观察记录实验现象,进行实验探究。
【实验结论】猜想二成立,支持猜想二成立的实验现象是______ 、______ 。
【反思与交流】
实验探究“无明显实验现象时是否发生化学反应”的核心思路有______ (多选,填字母序号)。
A.设计对比实验 B.控制实验条件 C.获取事实证据 D.逻辑推理判断
【提出问题】二氧化碳溶于水是否与水反应?
CO2溶于水无明显现象,
【提出猜想】
猜想一:二氧化碳溶于水不与水反应;
猜想二:
【实验设计】用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥纸花设计如下实验:
序号 | 实验设计 |
① | 向第一朵纸花喷稀醋酸 |
② | 向第二朵纸花喷蒸馏水 |
③ | ? |
④ | 将第四朵纸花喷水后放入盛有二氧化碳的集气瓶中 |
(1)“实验设计②”的目的是
(2)“实验设计③”的具体实验内容是
【进行实验】观察记录实验现象,进行实验探究。
【实验结论】猜想二成立,支持猜想二成立的实验现象是
【反思与交流】
实验探究“无明显实验现象时是否发生化学反应”的核心思路有
A.设计对比实验 B.控制实验条件 C.获取事实证据 D.逻辑推理判断
同学们对“二氧化碳溶于水是否与水反应”进行实验探究,请参与探究并回答下列问题。
【探究目的】二氧化碳溶于水是否与水反应
【探究思路】
(1)判断物质间是否发生化学反应的根本依据是_______ ,观察到的可以作为判断依据的宏观实验现象有_______ (填一项)。
用“实验”的方法探究物质间是否反应的实验设计依据是:生成物和反应物的性质差异。
【提出猜想】
(2)猜想一:二氧化碳溶于水不与水反应:猜想二:_______ 。
【实验设计】
(3)用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥纸花设计如表实验,将实验②补充完整。
(4)“实验设计③”的目的是_______ 。
【进行实验】观察记录实验现象,进行实验探究。
【实验结论】
(5)猜想二成立,支持猜想二成立的实验现象是_______ ,发生化学反应的方程式_______ 。
【反思交流】
(6)实验探究“无明显实验现象时是否发生化学反应”的核心思路_______ 。(填序号)
(7)根据实验结论进行猜想。将二氧化碳在深海中“封存”是减少碳排放的措施之一。但过多的CO2会导致海水酸化,殃及海洋生物,真正实现“海洋封存”,任重而道远。导致海水酸化的物质是_______ (填化学式)。
【探究目的】二氧化碳溶于水是否与水反应
【探究思路】
(1)判断物质间是否发生化学反应的根本依据是
用“实验”的方法探究物质间是否反应的实验设计依据是:生成物和反应物的性质差异。
【提出猜想】
(2)猜想一:二氧化碳溶于水不与水反应:猜想二:
【实验设计】
(3)用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥纸花设计如表实验,将实验②补充完整。
序号 | 实验设计 |
① | 向第一朵纸花喷稀醋酸 |
② | |
③ | 将第三朵纸花直接放入盛有二氧化碳的集气瓶中 |
④ | 将第四朵纸花喷水后放入盛有二氧化碳的集气瓶中 |
【进行实验】观察记录实验现象,进行实验探究。
【实验结论】
(5)猜想二成立,支持猜想二成立的实验现象是
【反思交流】
(6)实验探究“无明显实验现象时是否发生化学反应”的核心思路
A.设计对比实验 | B.控制实验条件 |
C.获取事实证据 | D.逻辑推理判断 |
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