实验题 适中0.65 引用1 组卷82
某兴趣小组做实验探究分子的运动。请回答实验中的有关问题。
(1)实验1：在盛有少量蒸馏水的烧杯中滴入5-6滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。发现无色的酚酞试液变成了红色，由此得出的结论有：水不能使酚酞溶液变红而_______ 。
(2)实验2：同学们按照教材设计进行了如图甲所示的实验，但实验中发现此实验有明显的不足之处是：_______ ；于是同学们对此实验进行了改进，如图乙所示，b、c处观察到的实验现象是：_______ 。
(3)由此得到关于分子性质的结论是：_______ ；_______ 。
(4)为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验3（如图丙所示）作为对比实验。你认为有无必要？_______ （填“有”或“没有”）理由是：_______ 。（填选项）
A.实验在空气中进行，说明空气成分不能使无色酚酞溶液变红
B.实验1中已经说明水不能使酚酞溶液变红
(5)老师带领同学们采集了图乙实验中的相关数据，并绘制了随着温度变化分子运动速率的图像，其中M代表测的是_______ 处分子运动速率。（填“X”或“Y”）
(1)实验1：在盛有少量蒸馏水的烧杯中滴入5-6滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。发现无色的酚酞试液变成了红色，由此得出的结论有：水不能使酚酞溶液变红而
(2)实验2：同学们按照教材设计进行了如图甲所示的实验，但实验中发现此实验有明显的不足之处是：
(3)由此得到关于分子性质的结论是：
(4)为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验3（如图丙所示）作为对比实验。你认为有无必要？
A.实验在空气中进行，说明空气成分不能使无色酚酞溶液变红
B.实验1中已经说明水不能使酚酞溶液变红
(5)老师带领同学们采集了图乙实验中的相关数据，并绘制了随着温度变化分子运动速率的图像，其中M代表测的是
23-24八年级上·黑龙江哈尔滨·阶段练习
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实验分析和探究是获得化学知识的重要途径。某化学兴趣小组设计并动手完成如图所示的实验，请回答有关问题：（资料：氨气密度比空气小）
(1)小连同学做了图Ⅰ的对比实验，取两支大小相同的医用注射器，将栓塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，将栓塞慢慢推入，发觉空气容易被压缩，该实验从微观角度证明了______ 。
(2)小江同学用图Ⅱ实验探究分子的知识，观察到乙烧杯中的酚酞溶液由无色变为红色，该实验无法说明的有______（填序号）。
(3)小组同学讨论后，共同设计了如图Ⅲ实验，在实验中观察到______ （填“a”、“b”或“同时”）处的棉花团先变成红色，原因是______ 。
(4)针对图Ⅱ实验进行改进如图，改进后的优点______ （答出一点即可），为了快速观察到实验现象，可进行的操作是______ 。
(5)小组同学对氨水的制取产生了兴趣，查阅资料后获悉，氨气溶于水可制得氨水，而氨气的一种合成方法微观示意图如图所示，该反应的化学方程式为______ 。
(1)小连同学做了图Ⅰ的对比实验，取两支大小相同的医用注射器，将栓塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，将栓塞慢慢推入，发觉空气容易被压缩，该实验从微观角度证明了
(2)小江同学用图Ⅱ实验探究分子的知识，观察到乙烧杯中的酚酞溶液由无色变为红色，该实验无法说明的有______（填序号）。
| A．浓氨水具有挥发性 | B．氨分子是不断运动的 |
| C．氨分子质量很小 | D．氨分子使酚酞变红色 |
(4)针对图Ⅱ实验进行改进如图，改进后的优点
(5)小组同学对氨水的制取产生了兴趣，查阅资料后获悉，氨气溶于水可制得氨水，而氨气的一种合成方法微观示意图如图所示，该反应的化学方程式为
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