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科学探究题 较易0.85 引用1 组卷55
科学兴趣小组利用压强传感器对课本实验进行了创新改进。
   
【探究一】测定空气中氧气的含量
为精确测定空气中氧气的含量,科学兴趣小组按图A所示装置进行了实验。图B、图C是利用该装置测定红磷和木炭在集气瓶中燃烧的压强一时间关系图。
(1)在实验前应进行的操作为_______
(2)该实验中红磷燃烧的实验现象为_______
(3)请写出红磷在集气瓶中燃烧的符号表达式:_______
(4)若将红磷换成木炭,实验不能成功,可用图像_______(选“B”或“C”)进行解释。
【探究二】探究催化剂种类对催化效果的影响
二氧化锰和过氧化氢酶均能催化过氧化氢分解制取氧气,为比较两者的催化效果,同学们按图1所示装置进行了实验,测得相同条件下瓶内气压的变化如图2所示。
   
(5)催化剂在化学反应前后化学性质和_______不变。
(6)对比图2中的_______(填字母)点,可知化学反应速率与催化剂的种类有关。
(7)请从催化剂的角度解释在实验过程中,上述两个反应虽化学反应速率不同,但完全反应后两个装置内压强相同的原因是_______
23-24九年级上·广西南宁·期中
知识点:催化剂的概念、性质与用途测定空气中氧气的含量实验的过程过氧化氢制取氧气实验对比实验 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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常温下,过氧化氢分解生成氧气的速率较为缓慢。研究性学习小组选择“过氧化氢分解生成氧气的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:
[假设] 催化剂的种类会影响过氧化氢分解生成氧气的快慢。
[查阅资料] 二氧化锰和氯化钠等可以加快过氧化氢分解生成氧气的速率。
[实验方案] 常温下,取两份同体积、同浓度的过氧化氢溶液,分别加入二氧化锰和氯化钠固体,测量各生成一瓶相同体积的氧气所需的时间。
[实验装置] 如图是他们进行实验的装置图:

[实验操作] 检查装置气密性良好,将分液漏斗中的液体加入锥形瓶中,立即收集一瓶放出的气体。实验记录如下表:
实验编号
反应物5%过氧化氢溶液100 mL5%过氧化氢溶液100 mL
加入固体氯化钠固体0.5 g二氧化锰
收集气体所需时间165 s46 s
实验①中加入氯化钠固体的质量是________g。
[结论] 该探究过程得出的结论是______________
[反思] 若要证明二氧化锰、氯化钠固体是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的________________________是否改变。
[交流讨论] 小华同学提出,过氧化氢分解生成氧气的快慢还与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究(提出一种影响过氧化氢分解生成氧气快慢的因素以及相关假设,并设计实验方案)。
[你的假设] ______________
[设计方案]
实验方法及步骤可能观察到的实验现象实验结论
________________假设正确

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