科学探究题 适中0.65 引用1 组卷156
某化学兴趣小组对实验制取氧气及催化剂展开了探究,请回答下列问题:
【探究一】影响过氧化氢分解速率的因素有哪些?兴趣小组同学做了五组实验,实验数据如下表:
(1)能说明过氧化氢的分解速率与其浓度有关的实验是______ (填实验序号)。
(2)对比①②两组实验,可得出过氧化氢分解速率与温度的关系:当过氧化氢溶液的体积和浓度等其它条件相同时______ 。
(3)根据实验数据反映出来的规律,表中数据t的合理范围是:______ <t<______ 。
(4)为完成上述实验中收集氧气及数据的测定需要用到的部分装置如图1所示,与c连接的是______ (填“a”或“b”)端。进行操作时,集气瓶中未装满水,对实验测量结果______ (填“会”或“不会”)产生影响。
(5)该兴趣小组探究了不同的金属氧化物对过氧化氢分解速率的影响。他们在等体积的两个锥形瓶中加入40mL5%的H2O2溶液,分别加入MnO2、CuO后,根据实验数据绘制了产生的氧气体积和时间变化的曲线如图2。观察该图回答问题:
①通过图像除了能得出二氧化锰催化效果比氧化铜好,还能得出的结论是______ 。
②由氧化铜催化的反应,t1~t2时间段反应速率逐渐变______ (填“快”或“慢”),原因可能是______ 。
【探究一】影响过氧化氢分解速率的因素有哪些?兴趣小组同学做了五组实验,实验数据如下表:
实验序号 | H2O2溶液的 浓度 | H2O2溶液的 体积/mL | MnO2的 用量/g | 温度/℃ | 收集O2的 体积/mL | 所需 时间/S |
① | 20 | 2 | 0.1 | 85 | 20 | 3.8 |
② | 20 | 2 | 0.1 | 55 | 20 | 10.5 |
③ | 15 | 2 | 0.1 | 20 | 20 | 21.6 |
④ | 15 | 2 | 0.1 | 55 | 20 | t |
⑤ | 15 | 2 | 0.2 | 20 | 20 | 2.8 |
⑥ | 5 | 2 | 0.2 | 20 | 20 | 7.4 |
(2)对比①②两组实验,可得出过氧化氢分解速率与温度的关系:当过氧化氢溶液的体积和浓度等其它条件相同时
(3)根据实验数据反映出来的规律,表中数据t的合理范围是:
(4)为完成上述实验中收集氧气及数据的测定需要用到的部分装置如图1所示,与c连接的是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/10/15/913b2c26-d3e3-4a59-ba68-fac1a4fa4bc5.png?resizew=358)
(5)该兴趣小组探究了不同的金属氧化物对过氧化氢分解速率的影响。他们在等体积的两个锥形瓶中加入40mL5%的H2O2溶液,分别加入MnO2、CuO后,根据实验数据绘制了产生的氧气体积和时间变化的曲线如图2。观察该图回答问题:
①通过图像除了能得出二氧化锰催化效果比氧化铜好,还能得出的结论是
②由氧化铜催化的反应,t1~t2时间段反应速率逐渐变
23-24九年级上·广东广州·阶段练习
类题推荐
过氧化氢在二氧化锰的作用下可分解产生氧气。科学探究是一个奇妙的过程,请你一起参与实验探究,并填写下列空白。
【提出问题】小松同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时,不小心将过氧化氢溶液滴到水泥板上,发现有大量气泡产生。小松想水泥块是否可作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块,并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥。
【猜想】水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂。
【实验验证】
【结论】水泥块能加快过氧化氢分解的速率,故水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂。
【讨论与反思】小芳认为:仅凭上述两个实验还不能证明水泥块可以作过氧化氢分解反应的催化剂,她觉得需要增加一个探究实验:探究___________ 。
【实验步骤】①准确称量水泥块的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二中试管里的物质进行过滤,洗涤,干燥,称量;④对比反应前后水泥块的质量。
【分析】如果水泥块在反应前后的质量保持不变,则说明水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂。但小华认为,要证明小松的猜想,小芳的补充实验还是不够,还需要再补充一个实验:探究____________ 。
【提出问题】小松同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时,不小心将过氧化氢溶液滴到水泥板上,发现有大量气泡产生。小松想水泥块是否可作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块,并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥。
【猜想】水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂。
【实验验证】
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
实验一 | 取5mL的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条 | 木条不复燃 | 过氧化氢分解产生氢气,但是反应速度 |
实验二 | 向盛水的试管中加入水泥块,伸入带火星的木条 | 没有明显现象 | |
实验三 | 水泥块能加快过氧化氢分解的速率 |
【讨论与反思】小芳认为:仅凭上述两个实验还不能证明水泥块可以作过氧化氢分解反应的催化剂,她觉得需要增加一个探究实验:探究
【实验步骤】①准确称量水泥块的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二中试管里的物质进行过滤,洗涤,干燥,称量;④对比反应前后水泥块的质量。
【分析】如果水泥块在反应前后的质量保持不变,则说明水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂。但小华认为,要证明小松的猜想,小芳的补充实验还是不够,还需要再补充一个实验:探究
小雨阅读课外资料得知:双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂,于是他对黑色的氧化铜(CuO)产生了探究兴趣。
【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果更好?
【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准,设计了下列三组实验(其它可能影响实验的因素均忽略)。
(1)上述实验应测量的“待测数据”是____ 。
(2)若实验②比实验①的“待测数据”更____ (填“大”或“小”),说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。
(3)将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥,若称量得到0.5g黑色粉末,说明黑色粉末的____ 在反应前后保持不变。
(4)再将该黑色粉末放入试管中,向其中倒入适量的双氧水,观察到有气泡产生,说明黑色粉末的____ 在反应前后保持不变。
【预期结论】
(5)氧化铜能作氯酸钾分解的催化剂,写出此反应的文字表达式____ 。
【评价设计】
(6)你认为小雨设计实验②和实验③对比的目的是____ 。
【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果更好?
【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准,设计了下列三组实验(其它可能影响实验的因素均忽略)。
实验序号 | KClO3 | 其它物质物质 | 待测数据 |
① | 1.2g | —— | |
② | 1.2g | CuO 0.5g | |
③ | 1.2g | MnO2 0.5g |
(2)若实验②比实验①的“待测数据”更
(3)将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥,若称量得到0.5g黑色粉末,说明黑色粉末的
(4)再将该黑色粉末放入试管中,向其中倒入适量的双氧水,观察到有气泡产生,说明黑色粉末的
【预期结论】
(5)氧化铜能作氯酸钾分解的催化剂,写出此反应的文字表达式
【评价设计】
(6)你认为小雨设计实验②和实验③对比的目的是
组卷网是一个信息分享及获取的平台,不能确保所有知识产权权属清晰,如您发现相关试题侵犯您的合法权益,请联系组卷网