选择题-单选题 适中0.65 引用1 组卷36
下列在实验室中区分物质的两种方案均能达到实验要求的是
| 选项 | 实验要求 | 方案一 | 方案二 |
| A | 区分氧气和氮气 | 观察颜色 | 分别伸入带火星的木条 |
| B | 区分木炭粉和硫粉 | 观察颜色 | 点燃，观察现象 |
| C | 区分蒸馏水和医用酒精 | 闻气味 | 尝味道 |
| D | 区分白酒和白醋 | 闻气味 | 观察颜色 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
23-24九年级上·河北保定·阶段练习
类题推荐
如图所示装置为测定空气中氧气含量实验的改进装置，下列说法中不正确的是
| A．集气瓶中水液封导气管末端以防气体逸出 |
| B．烧杯中液面的变化是先下降后上升 |
| C．燃烧匙中的红磷需足量，否则测定结果偏小 |
| D．本实验可以证明剩余气体N2不可燃，不助燃 |
推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
| A．化学变化一定伴随着物理变化，因此物理变化也伴随着化学变化 |
| B．氧气能和多种物质反应，因此氧气的化学性质比较活泼 |
| C．物质燃烧是较剧烈的氧化反应，因此氧化反应都是剧烈的 |
| D．氮气不支持燃烧，因此不支持燃烧的一定是氮气 |
物质的宏观性质与微观组成（或结构）相互联系是化学特有的思维方式。下列对宏观性 质的微观解释不正确的是
| A．稀有气体的化学性质比较稳定，是因为它们的原子结构相对稳定 |
| B．水、过氧化氢都能分解得到氧气，是因为它们分子中都含氧原子 |
| C．金刚石、石墨的物理性质差异较大，是因为构成它们的微粒种类不同 |
| D．碳酸钠、碳酸钙都能与盐酸反应生成 CO2，是因为它们都含有碳酸根离子 |
组卷网是一个信息分享及获取的平台，不能确保所有知识产权权属清晰，如您发现相关试题侵犯您的合法权益，请联系组卷网
