实验题 适中0.65 引用1 组卷26
空气是一种重要资源,也是我们不可或缺的重要物质。某校兴趣小组对空气中氧气的体积含量测定展开了探究。
(1)【课本实验】
甲组同学按照课本要求进行了实验,实验装置如图。
①该反应的化学式表达式是______ 。燃烧匙中红磷须稍过量,目的是______ 。
②同学们在实际操作中发现该实验有许多注意点,稍不留神就会导致实验失败,如:装置气密性要好,如若漏气,会导致结果______ (填“偏大”“偏小”或“无影响”下同);点燃红磷要迅速伸入集气瓶并塞紧橡皮塞,如伸入太慢会导致结果______ 。
③实验结束后,集气瓶内剩余气体主要是______ ,由现象分析可知,该气体的性质是______ 。(任写一点)
(2)【改进实验】
乙组同学改用如图装置进行实验,实验步骤如下:
①连接仪器,检查装置气密性。
②量筒内加入100毫升水。
③在集气瓶内加入少量水,使瓶内空气体积为250毫升。
④在燃烧匙内放入过量的红磷,塞紧瓶塞,关闭止水夹,接通电源使电烙铁发热,点燃红磷后,断开电源。
⑤燃烧结束并充分冷却后,打开止水夹,待量筒内水面不再下降时,且调节到集气瓶和量筒中液面相平,记录量筒内水的体积为51毫升。
乙组同学实验测得氧气约占空气总体积的______ (用百分数表示)。
(3)【拓展延伸】
为提高测定空气中氧气含量实验的精确度,科学兴趣小组对课本实验进行了创新改进。
实验步骤:
①取一根玻璃管,用橡皮塞将一端密封;
②将食品脱氧剂粉末迅速装入玻璃管,立即向管口注入一滴水将玻璃管密封,水滴的下端标为A.弹动玻璃管使脱氧剂粉末分布均匀且紧密,脱氧剂的上端标为0,如图甲所示;
③水平滚动玻璃管,使食品脱氧剂粉末平铺在玻璃管中、静置至水滴不再移动时,水滴的右端标为B,如图乙所示;
④用刻度尺测量出AO段和AB段的长度,并计算出AB与AO的比值,将数据记录在表格中;
⑤洗涤、干燥实验装置,重复上述实验。
结论:根据表格中数据,可知空气中氧气含量为______ (百分数表示)
思考讨论:
(4)步骤③中,将食品脱氧剂粉末平铺在玻璃管中的目的是______ 。
(5)步骤②中,若脱氧剂粉末不够紧密,结果______ (填“偏大”“偏小”或“不变”)。
(1)【课本实验】
甲组同学按照课本要求进行了实验,实验装置如图。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/10/13/5592584f-a8dc-4e15-a2be-dfe05389139f.png?resizew=129)
①该反应的化学式表达式是
②同学们在实际操作中发现该实验有许多注意点,稍不留神就会导致实验失败,如:装置气密性要好,如若漏气,会导致结果
③实验结束后,集气瓶内剩余气体主要是
(2)【改进实验】
乙组同学改用如图装置进行实验,实验步骤如下:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/10/13/2bd5dcb7-e96b-4aeb-881f-d548abfa80e9.png?resizew=178)
①连接仪器,检查装置气密性。
②量筒内加入100毫升水。
③在集气瓶内加入少量水,使瓶内空气体积为250毫升。
④在燃烧匙内放入过量的红磷,塞紧瓶塞,关闭止水夹,接通电源使电烙铁发热,点燃红磷后,断开电源。
⑤燃烧结束并充分冷却后,打开止水夹,待量筒内水面不再下降时,且调节到集气瓶和量筒中液面相平,记录量筒内水的体积为51毫升。
乙组同学实验测得氧气约占空气总体积的
(3)【拓展延伸】
为提高测定空气中氧气含量实验的精确度,科学兴趣小组对课本实验进行了创新改进。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/10/13/eb5de880-b974-4da2-80e2-d6211d9c0a0d.png?resizew=244)
实验步骤:
①取一根玻璃管,用橡皮塞将一端密封;
②将食品脱氧剂粉末迅速装入玻璃管,立即向管口注入一滴水将玻璃管密封,水滴的下端标为A.弹动玻璃管使脱氧剂粉末分布均匀且紧密,脱氧剂的上端标为0,如图甲所示;
③水平滚动玻璃管,使食品脱氧剂粉末平铺在玻璃管中、静置至水滴不再移动时,水滴的右端标为B,如图乙所示;
④用刻度尺测量出AO段和AB段的长度,并计算出AB与AO的比值,将数据记录在表格中;
⑤洗涤、干燥实验装置,重复上述实验。
试验次数 | AO/mm | AB/mm | AB/AO |
1 | 523.5 | 109.5 | 0.2092 |
2 | 525.5 | 110.0 | 0.2093 |
3 | 527.0 | 110.5 | 0.2097 |
思考讨论:
(4)步骤③中,将食品脱氧剂粉末平铺在玻璃管中的目的是
(5)步骤②中,若脱氧剂粉末不够紧密,结果
23-24九年级上·江苏扬州·阶段练习
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测定空气中氧气含量的实验装置如图所示。在集气瓶内加入少量的水,并将水面以上容积分为五等分,做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/12/12/d73b4d53-89fd-4994-a6fa-5819ad0fa5e3.png?resizew=108)
(1)写出红磷在空气中燃烧的文字表达式是______ 。
(2)能说明空气中氧气含量的现象是______ 。
(3)小明通过该实验测得的空气中氧气的体积分数与正常值相比偏小,其原因可能是______。
(4)实验可推论出氮气的性质:氮气______ (填“易”或“难”)溶于水,其化学性质______ (填 “活泼”或“不活泼”)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/12/12/d73b4d53-89fd-4994-a6fa-5819ad0fa5e3.png?resizew=108)
(1)写出红磷在空气中燃烧的文字表达式是
(2)能说明空气中氧气含量的现象是
(3)小明通过该实验测得的空气中氧气的体积分数与正常值相比偏小,其原因可能是______。
A.装置气密性不好 |
B.未及时塞进橡胶塞 |
C.燃烧匙内可燃物有剩余 |
(4)实验可推论出氮气的性质:氮气
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