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实验题 适中0.65 引用14 组卷920
某化学学习小组的同学围绕“澄清石灰水与碳酸钠溶液的反应”展开了如下探究活动。
(1)该反应的化学方程式为________________________________
(2)反应后溶液中的溶质是什么?同学们一致认为有以下三种情况:
①氢氧化钠和氢氧化钙; ②氢氧化钠和碳酸钠;③________________________
(3)小王取少量溶液于试管中,滴加过量稀盐酸,发现无气泡产生,说明情况_______(填序号)是不可能的。为了进一步确定溶液的成分,同学们设计了如下实验方案:
实验步骤现象结论
____   _________情况①正确

小李选择了另外一种不同类别的物质_______________(填化学式),也得出了同样的结论。
在同学们的合作下,他们顺利完成了探究任务。
10-11九年级下·江苏淮安·阶段练习
知识点:无明显现象的中和反应的判断碳酸氢钠、碳酸钠、碳酸钙碳酸根离子的验证设计实验探究物质的成分 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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酸溶液和碱溶液混合会发生怎样的变化呢?某班级同学开展如图1所示相关的实验.下面是两个小组的实验记录与分析.请根据要求回答问题:
   
(1)甲组同学往一定体积10%的氢氧化钠溶液样品中滴加10%的盐酸(室温下),反应中溶液温度的变化记录如下:

加入盐酸的体积(V)/mL

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

溶液温度上升

(△t)/℃

5.6

9.8

12.1

16.3

18.5

17.1

15.2

14.6

13.5

12.6

根据上表数据分析:
①当加入盐酸体积为__mL时,表明NaOH与HCl恰好完全反应.此判断的依据是__
②当加入6mL盐酸时,烧杯中溶液仍然呈红色,该溶液中含有的溶质有酚酞和__
③教材指出:酸与碱中和反应的结果是酸和碱各自的特性都消失.图2描述的是氢氧化钠与盐酸反应的微观实质,请从微观的角度分析,甲、乙处应填入的化学符号依次是____
(2)请你参与完成乙组同学的实验记录与分析.

实验操作

实验现象

分析与结论

步骤一:往装有氢氧化钠溶液样品的试管中先滴加2~3滴的酚酞试液,再逐滴加入稀盐酸现象一:有气泡产生

现象二:__

1.该氢氧化钠溶液样品已变质
2.溶液碱性消失
步骤二:取步骤一反应后的溶液,然后逐滴加入该氢氧化钠溶液样品 现象一:有气泡产生
现象二:溶液开始不变色,后逐渐变成红色
1.产生“气泡”这一现象对应的化学方程式为__
2.所取的步骤一反应后的溶液pH__7(填“<”、“=”或“>”)
某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动。以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格。
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。
【学生板演】该反应的化学方程式____________
【提出问题】实验中未观察到明显现象,某同学提出疑问:反应后溶液中溶质是什么?
【假设猜想】针对疑问,大家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下,请你补上猜想四
猜想一:只有Na2SO4猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4、H2SO4和NaOH             猜想四:__________
乙组同学认为有一种猜想是不合理的。不合理的猜想是___________,理由是:_______
【实验探究】(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有_______
(2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用了老师提供的pH试纸、Na2CO3溶液、BaCl2溶液,进行如下三个方案的探究。
实验方案测溶液的pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液
实验操作         
实验现象试纸变色,对比比色卡,pH<7___________产生白色沉淀
实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出结论】通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的。
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定,同时指出【实验探究】(2)中存在两处明显错误。同学们经过反思发现了如下两处错误,其中实验操作错误是:_____

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