科学探究题 较难0.4 引用10 组卷1083
分类回收塑料制品是环境保护的重要研究课题。化学兴趣小组利用过氧化氢溶液取氧气，并用燃烧法探究塑料的组成。
I、设计氧气的发生装图______ （填“集气瓶”或“锥形瓶”）。
(2)图2中铂丝可催化过氧化氢分解产生氧气。实验过程中，若观察到安全管内液面上升，说明装置内压强过大，此时可以采取的安全措施是______ 。
Ⅱ、探究某塑料的组成
某塑料含有碳、氢元素，可能还含有氧和氯元素中的一种或两种。该塑料充分燃烧除生成二氧化碳和水蒸气外，还可能生成氯化氢气体。取mg该塑料样品与足量干燥的氧气充分反应，用图3所示装置吸收生成的气体。实验过程中，观察到装置乙溶液中产生白色沉淀。当气体被充分吸收后，测得装置甲、乙、丙的质量在反应前后分别增加m1g、m2g和m3g。（无水氯化钙可作干燥剂，装置气密性良好，装置甲、乙、丙、丁中试剂均足量）______ 。
(4)该塑料样品中氢元素的质量为______ （用代数式表示）。
(5)关于该实验，下列说法正确的是______。（填标号）
I、设计氧气的发生装图
(2)图2中铂丝可催化过氧化氢分解产生氧气。实验过程中，若观察到安全管内液面上升，说明装置内压强过大，此时可以采取的安全措施是
Ⅱ、探究某塑料的组成
某塑料含有碳、氢元素，可能还含有氧和氯元素中的一种或两种。该塑料充分燃烧除生成二氧化碳和水蒸气外，还可能生成氯化氢气体。取mg该塑料样品与足量干燥的氧气充分反应，用图3所示装置吸收生成的气体。实验过程中，观察到装置乙溶液中产生白色沉淀。当气体被充分吸收后，测得装置甲、乙、丙的质量在反应前后分别增加m1g、m2g和m3g。（无水氯化钙可作干燥剂，装置气密性良好，装置甲、乙、丙、丁中试剂均足量）
(4)该塑料样品中氢元素的质量为
(5)关于该实验，下列说法正确的是______。（填标号）
| A．该塑料中碳原子与氯原子的个数比为73m3:88m2 |
B．若 ，则该塑料不含氧元素 |
| C．若将装置乙与丙互换，也能够达到实验目的 |
| D．若去除装置丁，则对测定氢元素的质量无影响 |
2023·湖北武汉·中考真题
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化学兴趣课上，同学们对过氧化钠(Na2O2)可以做供氧剂产生了浓厚兴趣，于是在老师的指导下展开了以下探究活动。
【提供资料】①二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气和另一种物质。
②碳酸钠(Na2CO3)、碳酸氢钠(NaHCO3)与盐酸反应均能生成CO2。
③2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑。
在Na2O2中钠元素为+1价，则根据在化合物中正负化合价代数和为零原则，可计算出此物质中氧元素显_____ 价。
（1）证明二氧化碳与过氧化钠反应产生氧气并收集一瓶氧气。同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置。
①a的名称为___________ ，将a与b进行连接的操作是_________ 。
②如何证明氧气已经收集满________ 。
③氢氧化钠溶液的作用是除去未反应的二氧化碳，若观察到________ ，说明二氧化碳已经除尽。
（2）探究二氧化碳与过氧化钠反应生成的另一种物质。
【猜想与假设】下面是同学们提出的3种猜想。
猜想1：是氢氧化钠 猜想2：是碳酸氢钠 猜想3：是碳酸钠
通过对反应物中有关元素的组成分析，华雪认为猜想_____ 是不正确的，理由是_______ 。
【进行实验】同学们通过以下实验验证了另一种物质，请完成下述实验报告。
【反思与评价】若用人呼出的气体通过上图装置，证明二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气，你是否同意这种做法，并阐述理由______ 。
【提供资料】①二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气和另一种物质。
②碳酸钠(Na2CO3)、碳酸氢钠(NaHCO3)与盐酸反应均能生成CO2。
③2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑。
在Na2O2中钠元素为+1价，则根据在化合物中正负化合价代数和为零原则，可计算出此物质中氧元素显
（1）证明二氧化碳与过氧化钠反应产生氧气并收集一瓶氧气。同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置。
①a的名称为
②如何证明氧气已经收集满
③氢氧化钠溶液的作用是除去未反应的二氧化碳，若观察到
（2）探究二氧化碳与过氧化钠反应生成的另一种物质。
【猜想与假设】下面是同学们提出的3种猜想。
猜想1：是氢氧化钠 猜想2：是碳酸氢钠 猜想3：是碳酸钠
通过对反应物中有关元素的组成分析，华雪认为猜想
【进行实验】同学们通过以下实验验证了另一种物质，请完成下述实验报告。
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量CO2与Na2O2反应后的固体于试管中， | 有大量气泡产生，澄清石灰水变浑浊。 | 猜想 |
实验小组用MnO2与浓盐酸反应制取氯气(Cl2)，如下图所示。
已知：氯气是黄绿色具有刺激性气味的有毒气体。____ MnO2+_____ HCl
_____ MnCl2+_____ Cl2↑+_____ ______ 。
(2)用向上排空气法收集Cl2，依据Cl2的物理性质是________ 。
(3)NaOH溶液的作用是__________ 。
小组同学发现，反应停止时反应物均有剩余。
【提出问题】反应停止与什么有关呢？
【查阅资料】
Ⅰ.初中常见的酸(如H2SO4、HCl)、碱(如NaOH)及可溶性盐(如NaCl)在水溶液中能完全解离出阳离子和阴离子。例如，HCl在水中能解离出H+和Cl-。
Ⅱ.Cl2能与KI反应置换出I2；淀粉遇I2变蓝，在本实验中作为指示剂，指示I2是否存在。
【提出猜想】
①反应停止与溶液中的Cl-浓度降低到一定程度有关；
②_________。
【进行实验】
为验证猜想，取适量反应后的固液混合物于试管中，分别进行以下实验：
【解释与结论】
(4)猜想②是___________ 。
(5)A中加入的固体是________ 。
(6)B中试纸变蓝的原因是________ 。
【反思与评价】
(7)小组同学认为实验B还不够严谨，原因是________ 。
已知：氯气是黄绿色具有刺激性气味的有毒气体。
(2)用向上排空气法收集Cl2，依据Cl2的物理性质是
(3)NaOH溶液的作用是
小组同学发现，反应停止时反应物均有剩余。
【提出问题】反应停止与什么有关呢？
【查阅资料】
Ⅰ.初中常见的酸(如H2SO4、HCl)、碱(如NaOH)及可溶性盐(如NaCl)在水溶液中能完全解离出阳离子和阴离子。例如，HCl在水中能解离出H+和Cl-。
Ⅱ.Cl2能与KI反应置换出I2；淀粉遇I2变蓝，在本实验中作为指示剂，指示I2是否存在。
【提出猜想】
①反应停止与溶液中的Cl-浓度降低到一定程度有关；
②_________。
【进行实验】
为验证猜想，取适量反应后的固液混合物于试管中，分别进行以下实验：
| 序号 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| A | 向试管中加入_____固体，充分振荡后加热，将湿润的淀粉KI试纸置于管口 | 试纸未变蓝 | 猜想①不成立 |
| B | 向试管中滴入2滴浓硫酸，充分振荡后加热，将湿润的淀粉KI试纸置于管口 | 试纸变蓝 | 猜想②成立 |
(4)猜想②是
(5)A中加入的固体是
(6)B中试纸变蓝的原因是
【反思与评价】
(7)小组同学认为实验B还不够严谨，原因是
结合实验探究的现象，确定亮红色固体为组卷网是一个信息分享及获取的平台，不能确保所有知识产权权属清晰，如您发现相关试题侵犯您的合法权益，请联系组卷网
