科学探究题 适中0.65 引用1 组卷56
某学习小组从课外资料上了解到:当H2还原CuO时可能会有砖红色的氧化亚铜(Cu2O)粉末生成,现设计实验探究氢气还原氧化铜的固体产物成分。
【资料信息】
①Cu2O可与稀硫酸反应,化学方程式为:
②Cu2O受热时可被H2还原:
③浓硫酸和碱石灰具有吸水性;
④无水硫酸铜固体遇水变蓝;
【还原实验】
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/18/5073e5ee-590f-478e-8ac0-da591d824eb2.png?resizew=532)
连接上图实验装置,检查装置气密性,在A装置中加入稀硫酸,点燃C处酒精灯加热,观察到黑色固体变红,无水硫酸铜变蓝,当黑色固体完全变红后,移去酒精灯,待C装置固体冷却后,停止通入氢气。
(1)加热前,需______ ,防止爆炸。
(2)碱石灰的作用是_______ 。
【成分猜想】
猜想一:固体产物全是Cu
猜想二:固体产物______ 。
猜想三:固体产物中既有Cu也有Cu2O。
【探究实验】
(3)根据探究结果,写出H2还原CuO的化学反应方程式______ 。
【资料信息】
①Cu2O可与稀硫酸反应,化学方程式为:
②Cu2O受热时可被H2还原:
③浓硫酸和碱石灰具有吸水性;
④无水硫酸铜固体遇水变蓝;
【还原实验】
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/18/5073e5ee-590f-478e-8ac0-da591d824eb2.png?resizew=532)
连接上图实验装置,检查装置气密性,在A装置中加入稀硫酸,点燃C处酒精灯加热,观察到黑色固体变红,无水硫酸铜变蓝,当黑色固体完全变红后,移去酒精灯,待C装置固体冷却后,停止通入氢气。
(1)加热前,需
(2)碱石灰的作用是
【成分猜想】
猜想一:固体产物全是Cu
猜想二:固体产物
猜想三:固体产物中既有Cu也有Cu2O。
【探究实验】
探究过程 | 现象 | 结论 |
取少量红色固体于试管中,加入过量稀硫酸 | 猜想一不成立 | |
另取ag红色固体于试管中,在氢气流中加热至固体质量不再变化,称得固体质量为8a/9g | 砖红色固体变为红色 | 猜想 |
(3)根据探究结果,写出H2还原CuO的化学反应方程式
22-23九年级下·重庆南岸·阶段练习
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实现2030年碳达峰、2060年碳中和,是我国政府对国际社会的重要承诺。为此某小组对二氧化碳的来源、吸收以及低碳措施产生兴趣,开启了“低碳行动”项目化学习探究之旅。
任务一:探究二氧化碳的来源
(1)同学们通过调查发现,水泥生产过程中石灰石高温分解会生成两种氧化物,其中一种就是二氧化碳,试写出该反应的化学方程式___________________ 。
任务二:探究二氧化碳的吸收
(2)大气中CO2溶于水是自然界“碳循环”的重要环节。一位同学在实验室进行了模拟实验,如下图所示:
(3)请写出实验中发生反应的化学方程式___________________ 。
(4)小明同学认为步骤②还有待完善,请你补充一个对照实验___________________ 。
任务三:制定低碳行动措施
(5)生活中,良好的行为习惯也有助于完成低碳目标。请写出你在日常生活中的一种低碳行为___________________ 。
任务一:探究二氧化碳的来源
(1)同学们通过调查发现,水泥生产过程中石灰石高温分解会生成两种氧化物,其中一种就是二氧化碳,试写出该反应的化学方程式
任务二:探究二氧化碳的吸收
(2)大气中CO2溶于水是自然界“碳循环”的重要环节。一位同学在实验室进行了模拟实验,如下图所示:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/7/19/8a3c84a3-b4ba-4c02-b103-72dea9f5fbd5.png?resizew=143)
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①向充满二氧化碳的软塑料瓶中注入约1/3体积的蒸馏水,拧紧瓶盖后振荡。 | ||
②继续向瓶中滴加紫色石蕊溶液,振荡 | 二氧化碳能与水反应 |
(4)小明同学认为步骤②还有待完善,请你补充一个对照实验
任务三:制定低碳行动措施
(5)生活中,良好的行为习惯也有助于完成低碳目标。请写出你在日常生活中的一种低碳行为
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