选择题-单选题 适中0.65 引用3 组卷113
下列依据实验目的设计的方案合理的是
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 除去H2中混有的少量CO | 通过灼热的氧化铜 |
| B | 检验NaOH的变质程度 | 取样，加水溶解，依次滴加足量氢氧化钙溶液和酚酞溶液，观察溶液颜色 |
| C | 鉴别KNO3和NH4NO3 | 取样，分别与熟石灰混合研磨，闻气味 |
| D | 分离MnO2和KCl固体混合物 | 取样，加水溶解、过滤、洗涤、干燥 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列说法中错误的是
| A．化学观念：酸溶液中都含有H+，所以具有相似的化学性质 |
| B．科学思维：碱溶液都能使酚酞溶液变红，所以能使酚酞溶液变红的一定是碱 |
| C．科学探究与实践：向氢氧化钠溶液样品中加入足量稀盐酸，探究其是否变质 |
| D．科学态度与责任：可燃性气体遇明火易发生爆炸，加油站、油库等要严禁烟火 |
下列实验操作、现象或变化、结论对应关系正确的是
| 选项 | 实验操作 | 现象或变化 | 结论 |
| A | 向盛有NaOH溶液的试管中滴加几滴稀盐酸 | 没有气泡 | 该NaOH溶液没有变质 |
| B | 向盛有NaOH溶液的试管中，先滴加足量的硝酸钡溶液，后在上层清液中加几滴酚酞溶液 | 先看到有沉淀后看到溶液没变红 | 该NaOH溶液完全变质 |
| C | 称量镁条在空气中燃烧前后质量 | 质量减少 | 不遵循质量守恒定律 |
| D | 向稀硫酸和NaOH溶液反应后所得溶液中滴加Ba(NO3)2溶液 | 出现白色沉淀 | 稀硫酸与NaOH溶液恰好完全反应 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
下列对物质的检验、鉴别和除杂方法都正确的一组是
| 选项 | 实验目的 | 实验方法 |
| A | 检验久置的烧碱溶液部分变质 | 先加入足量的氢氧化钡溶液，再加入无色 酚酞溶液 |
| B | CuO中混有碳粉 | 加入适量稀盐酸，过滤、洗涤、干燥 |
| C | 鉴别氯化铁、氢氧化钙、硝酸钠 三种溶液 | 只用组内试剂无法鉴别 |
| D | 除去CO气体中的CO2 | 通入足量的氢氧化钠溶液 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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