打开碳酸饮料瓶盖时会有大量气泡逸出。小组同学进行实验，探究影响CO₂溶解能力的因素。
【活动一】探究温度和压强对CO₂溶解能力的影响
实验1：标准大气压下，向试管中分别加入100mL某种无色碳酸饮料，大烧杯中加入不同温度的水，小烧杯中加入适量澄清石灰水。

实验装置	实验序号	大烧杯中水的温度	试管中产生气泡的速率	澄清石灰水的现象
	实验①	0℃	缓慢	不浑浊
	实验②	20℃	适中	不浑浊
	实验③	90℃	很快	变浑浊

实验2：室温下，向试管中分别加入100mL某种无色碳酸饮料。

实验装置	实验序号	注射器活塞的位置	试管中的产生气泡的速率
	实验④	不拉动活塞	适中
	实验⑤	向上拉活塞到25mL	变快
	实验⑥	向上拉活塞到50mL	变得更快

(1)实验1，烧杯中澄清石灰水变浑浊的原因是____(用化学方程式表示)。
(2)由实验1得到的结论是_____。
(3)由实验2可知，压强越大，CO₂溶解的量越_____(填“多”或“少”)。
【活动二】探究CO₂在不同物质的溶解性
实验3：烧瓶中收集250mL的气体，分别加入50mL不同液体，通过压强传感器测定瓶中压强变化。(实验前烧瓶内压强为104.20kPa，实验过程中保持温度恒定)

实验操作	实验序号	烧瓶中气体	注射器中物质	实验后瓶内压强
	实验⑦	空气	水	130.25kPa
	实验⑧	CO2	水	104.98kPa
	实验⑨	CO2	盐酸	106.67kPa
	实验⑩	CO2	小苏打的水溶液	103.40kPa

(4)实验后瓶内的压强，实验⑧小于实验⑦的原因是_____。
(5)根据实验3分析可知，选用排_____液体收集CO₂效果更好。
(6)从上述实验中可知，1体积水约能溶解1体积CO₂的依据是：_____。
(7)化学学习是一个宏微结合的过程，根据实验3所给的数据，按照图1的方式画出图2中液体上方的微观示意图。

(8)请你利用二氧化碳溶解性知识，解释“打开碳酸饮料瓶盖时，会有大量气泡逸出”的原因____。