下面甲、乙是实验室制备CO2和某同学设计的验证CO2性质的实验装置图。(1)标有字母a的仪器名称是______。(2)乙中进行实验时，先关闭K1和K2，加热c一-组卷网

实验题适中0.65 引用1 组卷92

下面甲、乙是实验室制备CO₂和某同学设计的验证CO₂性质的实验装置图。

(1)标有字母a的仪器名称是______。
(2)乙中进行实验时，先关闭K₁和K₂，加热c一段时间后再通入CO₂，观察到b、d中纸花均不变色。再打开K₂，d中纸花逐渐变______，产生此现象的原因______________（用化学方程式回答）。若打开K₁，还可以证明CO₂具有的化学性质是______。

22-23九年级上·天津津南·期末

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知识点：二氧化碳物理性质及实验二氧化碳不可燃、不支持燃烧性质二氧化碳与水的反应及实验常见仪器及制材的辨认答案解析【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！

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化学实验是科学探究的重要手段。

(1)仪器①的名称为________。
(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气，可选用的发生装置为_____(填字母)，反应的化学方程式为___________，用C装置收集氧气的最佳时机为______；若用D装置收集氧气，证明氧气已经集满的方法为________。
(3)某老师用Y型管和T型管对二氧化碳的制取和性质进行一体化实验。如图所示组装仪器，检查装置气密性良好后装入药品，稍稍旋转Y型试管使稀盐酸和大理石接触反应。

①Y型管中制CO₂的化学反应方程式为________，使用Y型试管制取CO₂的优点为________。
②棉花上沾有足量饱和NaHCO₃溶液的作用为______。
③反应一段时间后，证明CO₂与水反应的现象为_____；
④d处管口燃着的火柴比c处管口的先熄灭，体现了CO₂的物理性质是______。

在化学实验室开放日，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。同学们对此气体展开了一系列探究。
（1）如果推测此气体是二氧化碳，验证它的实验方案如下：

猜想	实验步骤	现象与结论
此气体可能是CO₂	_____	_____

产生此气体的化学方程式可能是_____；
（2）若想制取该气体，采用的发生装置可选取下图中的_____，收集装置应选用_____（填序号）；

（3）如用下图中F装置收集该气体，气体应由_____端导入（填“a”或“b”）。

用如图实验验证CO₂的性质。

(1)观察到短蜡烛熄灭后，关闭K，片刻后长蜡烛熄灭，由此得到的结论是 ________ 。
(2)观察到纸花变红，由此并不能得出“CO₂能与水发生化学反应”的结论，理由是 ____ 。
(3)CO₂与水反应的化学方程式为________。

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