科学探究题 适中0.65 引用2 组卷115
小明同学学习了分子的性质后,对分子的运动及其影响因素产生兴趣,设计并进行如下实验探究。
【实验方案一】如图1
(1)观察到的实验现象是______ ;实验结论是______ 。
(2)该方案的不足之处是______ (写出一点即可)。
【实验方案二】某小组同学在玻璃管两端同时放入蘸有试剂的棉花(盐酸是氯化氢气体的水溶液),做了图2所示实验,发现在玻璃管内形成了白色烟环(成分为氯化铵)
(3)从图2中观察到形成的白色烟环位置偏右,说明______ 。
(4)生成白烟的文字表达式为______ ,该反应属于基本反应类型中的______ 。
【实验方案三】在老师指导下,同学们对图1装置进行改进,改用图3装置探究微粒的运动。
【查阅资料】①氨气的密度比空气的密度小;②T形三通管属于微型化学仪器。在T形三通管的粗玻璃管里,固定一根湿润的酚酞纱布条。
(5)实验3中可观察到______ (选填“ba”或“bc”)段纱布条先变红;微热细弯管处的浓氨水,纱布条变红的速率会______ (选填“减慢”或“加快”)。
(6)改进实验与教材实验相比较,有不少的优点,请你写出其中的一条:______ 。
【实验方案一】如图1
(1)观察到的实验现象是
(2)该方案的不足之处是
【实验方案二】某小组同学在玻璃管两端同时放入蘸有试剂的棉花(盐酸是氯化氢气体的水溶液),做了图2所示实验,发现在玻璃管内形成了白色烟环(成分为氯化铵)
(3)从图2中观察到形成的白色烟环位置偏右,说明
(4)生成白烟的文字表达式为
【实验方案三】在老师指导下,同学们对图1装置进行改进,改用图3装置探究微粒的运动。
【查阅资料】①氨气的密度比空气的密度小;②T形三通管属于微型化学仪器。在T形三通管的粗玻璃管里,固定一根湿润的酚酞纱布条。
(5)实验3中可观察到
(6)改进实验与教材实验相比较,有不少的优点,请你写出其中的一条:
22-23九年级上·安徽·期中
类题推荐
探究实验展示了化学的无穷魅力.我们在实验的过程中也提炼了许多探究方法.
【提出问题】小松想探究分子的运动速率与相对分子质量的关系.
【假设猜想】
①相对分子质量越大,分子运动速率越快.
②_____
【查阅资料】已知浓氨水能挥发出氨气,浓盐酸能挥发出氯化氢气体,二者接触反应会产生白烟(氯化铵固体)
【设计实验】如图所示,在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团.
【实验现象】C处产生的白烟较多.
【解释与结论】氨分子的分子质量(相对分子质量)_____ (填“大于”、“等于”或“小于”)氯化氢分子的分子质量(相对分子质量),由此可知,分子质量(相对分子质量)越_____ (填“大”或“小”),分子的速率越_____ (填“快”或“慢”).
【拓展探究】小松在完成上述实验后,还想研究分子运动速率与温度的关系.
他将等量的品红分别滴入到等量的热水和冷水中,其实验现象如下所示.
依据此实验现象,得出的结论是_____ .
【提出问题】小松想探究分子的运动速率与相对分子质量的关系.
【假设猜想】
①相对分子质量越大,分子运动速率越快.
②
【查阅资料】已知浓氨水能挥发出氨气,浓盐酸能挥发出氯化氢气体,二者接触反应会产生白烟(氯化铵固体)
【设计实验】如图所示,在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团.
【实验现象】C处产生的白烟较多.
【解释与结论】氨分子的分子质量(相对分子质量)
【拓展探究】小松在完成上述实验后,还想研究分子运动速率与温度的关系.
他将等量的品红分别滴入到等量的热水和冷水中,其实验现象如下所示.
实验过程 | 冷水 | 热水 |
开始 | 红色扩散较慢 | 红色扩散较快 |
长久放置 | 最终均成为红色、均匀、透明的液体 |
组卷网是一个信息分享及获取的平台,不能确保所有知识产权权属清晰,如您发现相关试题侵犯您的合法权益,请联系组卷网