实验题 适中0.65 引用1 组卷49
实验是科学探究的重要方法。如图是测定空气中氧气含量的两套实验装置，请结合图示回答下列问题：（查阅资料可知，铜粉与氧气反应加热生成氧化铜固体。）___________ 。
(2)图一中打开弹簧夹后，该实验现象是：___________ 。
(3)图二装置的试管中空气体积为25mL，反应前注射器活塞位于15mL刻度处，反应后注射器活塞位于8mL刻度处，实验测得氧气的体积分数为___________ 。（计算结果保留到0.1%）
(2)图一中打开弹簧夹后，该实验现象是：
(3)图二装置的试管中空气体积为25mL，反应前注射器活塞位于15mL刻度处，反应后注射器活塞位于8mL刻度处，实验测得氧气的体积分数为
22-23九年级上·安徽合肥·期中
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多角度认识物质及其变化，能帮助我们更全面地了解物质世界。______ 。
(2)利用红磷燃烧测定空气里物质 B 含量的实验装置如图 2 所示。红磷燃烧的化学式表达式为______ 。该反应属于______ （填基本反应类型）。
(3)图2实验中，在集气瓶内加入少量水，将水面上方空间分为5等份，接下来的实验步骤依次为______ （填序号），最后打开弹簧夹。
①冷却到室温
②用弹簧夹夹紧橡皮管
③点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧
(4)某实验小组测得氧气的体积分数大于理论数值，可能的原因是______（填序号）。
(5)实验操作无误、气密性良好的状态下，图 2 瓶中液面最终上升至______ 处（填瓶上刻度）。
(2)利用红磷燃烧测定空气里物质 B 含量的实验装置如图 2 所示。红磷燃烧的化学式表达式为
(3)图2实验中，在集气瓶内加入少量水，将水面上方空间分为5等份，接下来的实验步骤依次为
①冷却到室温
②用弹簧夹夹紧橡皮管
③点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧
(4)某实验小组测得氧气的体积分数大于理论数值，可能的原因是______（填序号）。
| A．红磷用量不足 | B．装置气密性不好 | C．红磷燃烧时弹簧夹没有夹紧 |
实验是科学探究的重要逸径。某化学兴趣小组欲测定空气中氧气含量，请回答下列问题。
【设计实验】
(1)测定混合物中某成分的含量，可采取不同的测定方案。空气是由多种气体组成的混合物，若要测定氧气的含量，较科学的方案为 。(填字母序号)
【进行实验】甲组同学设计如图所示装置进行探究。______ ，若实验成功，可观察到的实验现象为______ 。
(3)药匙中的红磷不能换成木炭的原因是______ 。
【创新实验】乙组同学设计了如图乙所示的装置进行探究。胶头滴管中的水滴入生石灰一段时间后，试管内的白磷(白磷的着火点为40℃)开始燃烧，待白磷熄灭并冷却至室温后打开弹簧夹，注射器中水的体积读数为11mL。
(4)已知水和生石灰发生了化学反应，分析可知，此反应是______ (填“吸热”或“放热”)反应。由此实验可计算得出，试管内空气中氧气的体积分数为______ 。
(5)下列关于该实验的说法错误的是 (填字母序号)。
【设计实验】
(1)测定混合物中某成分的含量，可采取不同的测定方案。空气是由多种气体组成的混合物，若要测定氧气的含量，较科学的方案为 。(填字母序号)
| A．除去除氧气以外的气体，测量氧气的体积 |
| B．除去氧气，测量剩余气体的体积 |
【进行实验】甲组同学设计如图所示装置进行探究。
(3)药匙中的红磷不能换成木炭的原因是
【创新实验】乙组同学设计了如图乙所示的装置进行探究。胶头滴管中的水滴入生石灰一段时间后，试管内的白磷(白磷的着火点为40℃)开始燃烧，待白磷熄灭并冷却至室温后打开弹簧夹，注射器中水的体积读数为11mL。
(4)已知水和生石灰发生了化学反应，分析可知，此反应是
(5)下列关于该实验的说法错误的是 (填字母序号)。
| A．试管中的细沙可防止试管炸裂 |
| B．胶头滴管中的水和注射器中的水作用相同 |
| C．白磷燃烧生成有毒物质，因此需要在密闭容器中进行 |
| D．若实验测得氧气的体积分数偏低，可能是试管中白磷的量不足 |
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