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科学探究题 适中0.65 引用1 组卷81
已知碳酸受热分解的反应方程式为:H2CO3=H2O+CO2↑。类比法是学习化学的重要方法之一。获知草酸(H2C2O4)的化学性质与碳酸类似,受热分解后得到三种氧化物,“学化学,用化学”学习小组对草酸的有关性质进行了探究。
【提出猜想】
(1)猜想一:草酸也能使紫色石蕊溶液变成_______色。
猜想二:三种氧化物可能是CO2、CO和_______(填化学式),该猜想的依据是_______________
【查阅资料】
Ⅰ. 无水硫酸铜是一种白色粉末,遇水变成蓝色。
Ⅱ. 向氯化钯溶液中通入CO,会产生黑色沉淀。
【实验探究】学习小组为验证猜想二,将草酸受热后得到的气体依次通过如下图所示装置。

【实验结论】
(2)当观察到装置A中变蓝、B中变浑浊、C中出现__________________的实验现象时,证明猜想二是正确的。写出B中发生反应的化学方程式_________________________
【实验反思】
(3)①根握实验结论,从环保角度考虑,实验中还有一个缺陷,处理方法是__________________
②草酸受热分解的化学方程式为_________________________________________
21-22九年级上·内蒙古赤峰·期末
知识点:用质量守恒定律确定物质组成二氧化碳与碱的反应及实验常见的酸碱指示剂及其变色情况污染性、可燃性尾气的处理 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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水是生命之源、万物之基,是人类宝贵的自然资源,人类从未停止过对水的研究。

(I)1783年,拉瓦锡利用如图装置探究水的组成:
往A中滴加少量的水,水通过灼热的铁管时发生汽化,水蒸气与灼热的铁反应,生成一种黑色固体四氧化三铁和“可燃空气”,将气体通过放在冷水中的铜管,在B装置中收集到纯净的“可燃空气”。最终拉瓦锡证明了水的组成。
(1)将B装置收集到的“可燃空气”在氧气中点燃,生成了水。“可燃空气”是一种气体单质,其化学式为______
(2)将气体通过放在冷水中的铜管,目的是除去______
(Ⅱ)1800年,英国化学家尼科尔森通过电解水得到氢气和氧气,后人不断研究和改进该实验。现有化学兴趣小组的同学设计的如图所示的电解水装置来测定水的组成。
【实验步骤】
I.按如图安装好装置,检查装置的气密性;

Ⅱ.往U形管中装入水(水面略低于支管口);
III.取下注射器,打开电源一段时间后,关闭电源;
Ⅳ.将注射器活塞推到顶后,连接注射器,再次打开电源。当注射器Ⅱ中活塞停留在10mL刻度线处,关闭电源;
V.检验气体。
【问题讨论】
(3)电解水的化学反应方程式为______
(4)电解水前向水中加入少量氢氧化钠的目的是______
(5)通过电解水实验能得到的实验结论是:水是由______组成的。
(6)实验结束时注射器I中活塞停留在刻度线______处。将该注射器I接上针头,移向燃着的木条旁,推动活塞,观察到的现象是______
(7)电解水过程有如图步骤的模拟构成(图中的表示氧原子,表示氢原子),完整表示电解水过程的顺序是______(填标号)。
A.B.C.D.

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