实验题 较易0.85 引用1 组卷61
某兴趣小组的同学在探究“酸的化学性质”时,发现稀硫酸与氧化铜反应后溶液变成了蓝色,而稀盐酸与氧化铜反应后溶液却变成了绿色。经过分析可知,两实验分别生成硫酸铜和氯化铜,且两实验均未出现错误。于是提出问题:为什么硫酸铜溶液呈蓝色而氯化铜溶液呈绿色呢?
【作出猜想】猜想1:硫酸铜溶液呈蓝色可能与硫酸根离子有关;
猜想2:氯化铜溶液呈绿色可能与氯离子有关;
猜想3:氯化铜溶液呈绿色可能与氯化铜溶液的浓度有关。
【实验探究】探究一:硫酸铜溶液呈蓝色与硫酸根离子有关
(1)向硫酸铜溶液中加入硝酸钡溶液,观察到产生白色沉淀,溶液仍呈蓝色,说明硫酸铜溶液呈蓝色与硫酸根离子无关,而是与溶液中的_________ (填离子符号)有关。
【继续探究】探究二:氯化铜溶液呈绿色与氯离子有关
(2)向氯化铜溶液中加入硝酸银溶液,观察到产生白色沉淀,溶液由绿色变成蓝色,说明氯化铜溶液呈绿色与氯离子有关。请写出该反应的化学方程式:__________ 。
【继续探究】小华认为上面的探究存在一定的问题,溶液变蓝可能是硝酸银溶液中的水稀释了氯化铜溶液造成颜色变化。他认为氯化铜溶液呈绿色可能与氯化铜溶液的浓度有关,于是继续进行了如下探究。
在20℃时用托盘天平称取10g无水氯化铜固体置于烧杯中,向烧杯中加入一定量的蒸馏水,搅拌,观察溶液的颜色并记录。记录的数据如下表所示:
【查阅资料】①20℃时氯化铜的溶解度为73g;②20℃时水的密度为1g/mL。
(3)从上述数据来看,我们可以获得的结论是__________ 。
(4)该兴趣小组的同学__________ (选填“需要”或“不需要”)再做加入水的体积为5mL的实验,理由是__________ 。
(5)根据上述数据可知,20℃时,取7g无水氯化铜固体置于烧杯中,加入50mL蒸馏水,充分溶解后,溶液的颜色为___________ 。
(6)根据上述数据判断,20℃时,若配制的氯化铜溶液为蓝绿色,则该氯化铜溶液的溶质质量分数a的取值范围是_________ (结果保留一位小数)。
【作出猜想】猜想1:硫酸铜溶液呈蓝色可能与硫酸根离子有关;
猜想2:氯化铜溶液呈绿色可能与氯离子有关;
猜想3:氯化铜溶液呈绿色可能与氯化铜溶液的浓度有关。
【实验探究】探究一:硫酸铜溶液呈蓝色与硫酸根离子有关
(1)向硫酸铜溶液中加入硝酸钡溶液,观察到产生白色沉淀,溶液仍呈蓝色,说明硫酸铜溶液呈蓝色与硫酸根离子无关,而是与溶液中的
【继续探究】探究二:氯化铜溶液呈绿色与氯离子有关
(2)向氯化铜溶液中加入硝酸银溶液,观察到产生白色沉淀,溶液由绿色变成蓝色,说明氯化铜溶液呈绿色与氯离子有关。请写出该反应的化学方程式:
【继续探究】小华认为上面的探究存在一定的问题,溶液变蓝可能是硝酸银溶液中的水稀释了氯化铜溶液造成颜色变化。他认为氯化铜溶液呈绿色可能与氯化铜溶液的浓度有关,于是继续进行了如下探究。
在20℃时用托盘天平称取10g无水氯化铜固体置于烧杯中,向烧杯中加入一定量的蒸馏水,搅拌,观察溶液的颜色并记录。记录的数据如下表所示:
加入水的体积/mL | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
溶液的颜色 | 深绿色 | 墨绿色 | 墨绿色 | 蓝绿色 | 绿色 | 深蓝色 | 蓝色 | 蓝色 | 浅蓝色 | 淡蓝色 |
(3)从上述数据来看,我们可以获得的结论是
(4)该兴趣小组的同学
(5)根据上述数据可知,20℃时,取7g无水氯化铜固体置于烧杯中,加入50mL蒸馏水,充分溶解后,溶液的颜色为
(6)根据上述数据判断,20℃时,若配制的氯化铜溶液为蓝绿色,则该氯化铜溶液的溶质质量分数a的取值范围是
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为了研究物质的溶解现象,进行如下探究活动。
(1)探究 I:探究氢氧化钠固体溶于水后液体的温度变化。图1中的操作存在一处错误,应该改正为______ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/2/2/c18a90ef-2bb4-43a3-ab80-0b5b3a92da50.png?resizew=399)
(2)探究II如下表:
对探究 II中实验现象进行分析,需要做的对比是______ ,分析得出的结论之一是______ 。
(3)探究III过程如图2所示。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/2/2/22214c6b-5b25-430c-9eac-4881aaf447a2.png?resizew=592)
所得溶液一定属于饱和溶液的是______ 。通过该探究得出的结论是______ (答一点即可)。
(4)在上述探究的基础上,同学们想通过探究,比较食盐和氯化铵在水中的溶解度大小,探究方案应该是______ 。
(1)探究 I:探究氢氧化钠固体溶于水后液体的温度变化。图1中的操作存在一处错误,应该改正为
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/2/2/c18a90ef-2bb4-43a3-ab80-0b5b3a92da50.png?resizew=399)
(2)探究II如下表:
实验序号 | ① ![]() | ② ![]() | ③![]() |
现象 | 固体溶解,形成紫红色溶液 | 固体溶解,形成紫色溶液 | 固体几乎不溶解 |
(3)探究III过程如图2所示。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/2/2/22214c6b-5b25-430c-9eac-4881aaf447a2.png?resizew=592)
所得溶液一定属于饱和溶液的是
(4)在上述探究的基础上,同学们想通过探究,比较食盐和氯化铵在水中的溶解度大小,探究方案应该是
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