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科学探究题 较易0.85 引用1 组卷83
某校毕业班同学准备进行化学技能操作考试实验时,发现实验台上摆放的药品中,有一装有溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损(如图),于是决定对这瓶溶液进行实验探究。

【提出问题】这瓶溶液是什么溶液?
【交流讨论】根据受损标签的情况判断,这瓶溶液不可能是____(填字母)。
A.酸溶液       B.碱溶液       C.盐溶液
【获得信息】Ⅰ.酸、碱、盐的性质实验中用到含钠元素的物质可能是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠或碳酸氢钠。
Ⅱ.室温(20℃)时,四种物质的溶解度数据如下表:
物质NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
溶解度/g361092159.6
Ⅲ.NaCl、BaCl2的水溶液呈中性。
【提出猜想】这瓶溶液可能是:
猜想一:氯化钠溶液
猜想二:碳酸钠溶液
猜想三:氢氧化钠溶液
猜想四:碳酸氢钠溶液经过讨论,大家认为猜想四不合理,理由是____
【实验推断】(1)小丽用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上,测得pH>7,则这瓶溶液不可能是____溶液。
(2)小明取样滴加过量的BaCl2溶液并不断振荡,观察到有沉淀产生,静置后,取少许上层清液,滴入酚酞溶液,振荡后无明显现象。则这瓶溶液的原溶液可能是____
【实验反思】实验室中,存取液体药品应注意____(写一点即可)。
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知识点:酸的通性强碱露置在空气中的变质溶液酸碱性及pH相关关系碳酸根离子的验证 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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兴趣小组同学分组在实验室设计用大理石和稀盐酸完成实验室制备二氧化碳并验证二氧化碳性质的实验,如图所示:

(1)同学在实验中观察到:装置A中产生大量气泡,B中石灰水变浑浊,C中紫色石蕊溶液变红,D中蜡烛_______。但是其中有一个小组的装置B中石灰水一直没有变浑浊。经过分析,同学们提出实验中出现异常现象的原因可能有:
猜想一:可能这组的石灰水完全变质了。
猜想二:可能这组用的稀盐酸浓度过大。
【实验与事实】
(2)①取该组的石灰水,滴加几滴酚酞溶液,发现溶液变红。
②将该组实验中生成的气体通入硝酸银和稀硝酸的混合溶液,发现有白色沉淀生成。写出生成白色沉淀的方程式:_______
实验说明:猜想二正确。
③若想获得纯净、干燥的二氧化碳,需除去氯化氢和水蒸气,要除去氯化氢,可以将B中溶液换为饱和的碳酸氢钠溶液,要除去水分,可以将C中溶液换为_______(填试剂名称)。
【表达与交流】各小组整理自己小组的实验废液,将上图所示实验中所有反应后溶液倒入各自的废液缸里。同学们发现,很多小组的废液呈红色,显酸性。但是有一个小组不是红色,小红认为像蓝色,小明认为像紫色,不能区分这瓶废液到底是碱性还是中性。
【实验与探究】
(3)基于上述情况,小红和小明又设计并完成了以下两个实验:
实验操作小红:废液中加入氯化铁溶液小明:废液中加入碳酸钠溶液
实验现象产生_______产生白色沉淀
实验结论废液显碱性,应为蓝色

【交流与反思】
(4)①同学们认为小明的实验不能证明废液为碱性,其原因是_______
②实验后的红色废液呈酸性,不能直接排放,同学们可以向废液中加入过量的_______(填字母),处理后在排放。
A.氢氧化钙       B.碳酸钙       C.生石灰       D.硝酸银
某研究性学习小组对“二氧化疏能否与水反应生成一种酸”进行实验探究,请参与探究并回答下列问题。
【形成假设】二氧化硫能与水反应生成一种酸。
【查阅资料】常温下,二氧化疏是一种无色气体,易溶于水。
【探究思路】
(1)判断物质间是否发生化学反应的根本依据是_________________,观察到的可以作为判断依据的宏观现象有颜色改变、生成气体、沉淀等。
(2)二氧化硫溶于水无明显现象,_________________(填“能”或“不能”)用观察的方法判断是否发生反应。
【实验验证】
(3)A同学将二氧化疏气体通入紫色石蕊溶液中,观察溶液颜色的变化。他认为,若紫色石蕊溶液变_________________色,则证明假设成立。
(4)B同学认为A同学的实验方案不严谨。B同学用紫色石蕊溶液将白色滤纸染成紫色,干燥后做成三朵紫色的小花,然后按下图进行实验,在(I)(Ⅱ)(Ⅲ)中分别观察到变色和不变色的两种现象。
B同学认为若(I)和_________________(填序号)中的紫色小花变红色,则证明假设成立。
   
【表达交流】
(5)C同学对B同学的实验方案提出了质疑,他认为上述实验还不足以证明“二氧化硫和水反应生成了一种酸”,其理由是_________________
【形成结论】通过完善方案,补做实验,得出结论:二氧化疏能与水反应生成一种酸。
【拓展提升】
(6)对于无明显实验现象的化学反应,可以从不同的角度证明反应的发生,本实验证明反应发生的角度是_________________(填字母序号)。
A.通过检验反应物减少证明反应发生
B.通过检验生成其他物质证明反应发生

【联系生活】
(7)二氧化硫会形成酸雨,请举出一种可以减少酸雨产生的措施:_________________

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